Pratica de ensino

Páginas: 2 (427 palavras) Publicado: 10 de abril de 2013
Método de Ensino Tradicional



|Os conteúdos são subdivididos em pequenas unidades de modo de |Fui alfabetizada através da cartilha “Caminho Suave” que usava como |
|facilitar aaprendizagem. |método de alfabetização as famílias silábicas, a criança não poderia|
||aprender outras palavras a não as que faziam parte daquela |
| |determinada família silábica que estava sendo ensinada.|
|O professor fornece respostas modelo (solução orientada). |Os livros didáticos dos meus professores já vinham com as respostas |
||pré-determinadas e na hora das avaliações, nós alunos, tínhamos |
| |apenas que responder de acordocomo que estava nos livros, não havia|
| |abertura para que nós pudéssemos justificar ou explicar tais |
||respostas. |
|Aprender para os testes é na maior parte das vezes apenas sucesso a |Eutinha que decorar os conteúdos aprendidos para poder acertar na |
|curto prazo. |hora das provas ou chamadas orais. Depois esquecia tudo,pois não |
| |adquiria o real conhecimento daquele assunto, apenas decorava para |
||não tirar uma nota baixa ou sofrer algum tipo de punição. Ex: |
| |tabuada ou as Capitais....
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