PPP e OE

O texto tem como objetivo principal apresentar alguns elementos básicos do projeto político-pedagógico da Escola Estadual Maria Helena Albaneze. O estabelecimento de premissas, para a elaboração do projeto político pedagógico torna-o mais consistente no alcance dos objetivos. Sendo as premissas vinculadas ao dia-a-dia da escola, ela adquire sentido quando cumpre seu objetivo básico que garante ao aluno o reconhecimento de sua responsabilidade social, como ser pensante, levando-o a utilizá-lo como instrumento de reflexão crítica da realidade para questioná-la transformando-a.
O projeto político pedagógico reflete a modalidade da construção permanente, mostrando a unidade entre os diversos componentes integrados entre si e distribuídos nas diferentes áreas de atuação. A organização está pautada na Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, nº 9394/1996, onde a comunidade escolar tem a tarefa de definir as linhas de ação em que a escola atua. A concepção de educação que orienta e norteia o projeto político pedagógico, fundamenta-se numa perspectiva crítica, formando cidadãos com identidade própria baseada nos valores da verdade, da justiça, da amizade, do respeito, da solidariedade, da competência e da integridade, pois nossos alunos apresentam condições peculiares, especiais e diferentes no seu processo de desenvolvimento.
Apesar de entendermos que o projeto político pedagógico é um instrumento de comunicação e interação entre a comunidade escolar e extra-escolar, há uma necessidade de estarmos mais atento à sua prática no cotidiano escolar, e para que isso aconteça devemos romper muitas vezes barreiras burocráticas para uma plena implementação, devendo ser avaliado e reavaliado pela coletividade escolar, e destacando o papel do coordenador pedagógico, em fomentar a participação de todos os membros da comunidade escolar. Segundo o que consta no projeto político pedagógico da escola houve a participação da Direção Colegiada, o Colegiado Escolar através