Ppp - de ensino fundamental

Disponível somente no TrabalhosFeitos
  • Páginas : 9 (2120 palavras )
  • Download(s) : 0
  • Publicado : 6 de abril de 2011
Ler documento completo
Amostra do texto
FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA
MARIA DAS DORES BARBOZA DA SILVA

RELÁTORIO DE PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL – ENSINO FUNDAMENTAL

BELO HORIZONTE
2010
FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA
MARIA DAS DORES BARBOZA DA SILVA

RELÁTORIO DE PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL – ENSINO FUNDAMENTAL

BELO HORIZONTE
2010
SUMÁRIO

1. INTRODUÇÃO..............................................................................................04
2. DESENVOLVIMENTO...................................................................................05
2.1. CARACTERIZAÇÃO DA ESCOLA.............................................................05
2.2. APRESENTAÇÃO DOS DADOS COLETADOS........................................06
2.2.1. Entrevista a três professores das Séries Iniciais do EnsinoFundamental da escola pesquisada..............................................................07
2.2.2. Entrevistas com o pedagogo e/ou diretor responsável pelas Séries Iniciais do Ensino Fundamental na escola pesquisada curso....................08
2.2.3. Entrevista a 3 pais de alunos das Séries Iniciais do Ensino Fundamental da escolapesquisada..............................................................09
2.2.4. Análise da Proposta Pedagógica do Ensino Fundamental da escola pesquisada ......................................................................................................10
3.CONSIDERAÇÕES FINAIS ..........................................................................11REFERÊNCIAS.................................................................................................13

1. INTRODUÇÃO

A presente pesquisa refere-se ao Ensino Fundamental tem como objetivo analisar a proposta pedagógica do Ensino Fundamental no Brasil, como também a ajudar a entender a complexidade da educação fundamental em nosso país nas séries iniciais.
O presente relatório objetiva discutir a importância de uma educação de qualidade para a formação profissional doindivíduo e inseri-lo numa sociedade onde o mesmo seja capaz de atuar de forma digna e comprometida.
A metodologia do desenvolvimento deste trabalho foi a pesquisa realizada na instituição, entrevistas com professores, pais e diretor/pedagogo da escola, com a finalidade de melhor fundamentar a prática de pedagógica no ensino fundamental.
A Pesquisa e Prática Profissional será compostapor: Caracterização da escola (nome, endereço, horário de funcionamento); Apresentação dos dados coletados (entrevistas); Análise da proposta pedagógica do Ensino Fundamental.

Para realizar a pesquisa, procurei o Centro de Ensino Pedagógico Escola Estadual Francisco Menezes Filho, onde tive a oportunidade de ver na prática a realidade do trabalho desenvolvido no EnsinoFundamental e como também fazer a relação teoria-prática, visando construir a minha formação acadêmica e prática profissional de maneira fundamentada.

2. DESENVOLVIMENTO

2.1. CARACTERIZAÇÃO DA ESCOLA
A Escola é Estadual Francisco Menezes Filho foi fundada em 1970, está localizada na rua : João Antônio Cardoso 318 no Bairro ouro Preto, recebendo alunos de todas as camadas sociais. Possui340 alunos no ensino fundamental e 810 no ensino médio.
O ensino fundamental hoje é oferecido no período da tarde com 11 turmas sendo 5 de alfabetização e 6 de ciclo intermediário. Estas turmas estão distribuídas da seguinte forma: 3 turmas de 2 ano com crianças 7 e 8 anos com 29 alunos, 2 turmas de terceiro ano com idade de 9 anos sala com 29 alunos, 3 turmas de quarto ano com idade de 9e 10 anos com 35 alunos, 3 turmas de quinto ano com idade entre 10 e 11anos com 35 alunos, não foi permitido abrir turmas de primeiro ano no ano de 2010, pela secretaria de educação do estado/MG. Também é oferecido para 130 alunos educação em tempo integral (PROETI). Os professores do ensino fundamental são em sua grande maioria habilitados no curso de pedagogia ou magistério das séries...
tracking img