postura

POSTURA CORPORAL
Aula 1
Reunir os alunos em sala e ao iniciar a aula, perguntar: O que é postura corporal?
Solicitar aos alunos que expressem suas opiniões e à medida que eles vão respondendo, vá anotando no quadro negro o que eles entendem por postura corporal.
Em seguida, fazer outra pergunta: Existem posturas corporais corretas e erradas? Dê um exemplo.
Da mesma maneira, deverão ser registrados no quadro negro, os exemplos de posturas corporais corretas ou erradas, relatadas pelos alunos.
Terminada a discussão sobre essa questão, dividir a turma em dois grupos iguais.
Para os alunos do primeiro grupo:
1. Retirá-los da sala de aula e explicar que terão que fazer a atividade sem que os colegas do segundo grupo saibam que serão observados;
2. Informar que deverão observar como seus colegas do segundo grupo manterão sua postura durante a realização da próxima atividade;
3. Entregar as imagens que indicam se as posturas estão corretas ou erradas;
4. Solicitar que, cada componente desse grupo, escolha um colega do segundo grupo para observar sua postura corporal;
5. Solicitar que, durante a próxima atividade, observe e registre qual é a postura corporal que o colega escolhido está mantendo e, se ela está sendo ou não prejudicial a sua saúde.
Para os alunos do segundo grupo, mostrar as figuras das pessoas que estão realizando atividades com diferentes posturas corporais e, solicitar que os alunos desse grupo, identifiquem qual postura é a certa e qual prejudica a saúde.
Terminado a apresentação destas figuras, solicitar que os alunos do primeiro grupo, relatem suas observações e deem sugestões de como seu colega observado pode melhorar sua postura corporal.
Antes de terminar essa aula, manter os mesmos grupos, entregar uma folha para cada aluno e solicitar que anotem a seguinte pergunta:
1. Grupo 1: No cotidiano escolar quais posturas corporais usamos com frequência, e quais as melhores maneiras de realizá-las?
2. Grupo 2: Será que