Positivismo

Curso: POLÍTICAS PÚBLICAS EM EDUCAÇÃO
Módulo:
Docente: Mara Peixoto
Discente: Nilson Alcalá
FICHAMENTO

|Referência |TRIVIÑDS, A.N.S. Introdução à pesquisa em ciências sociais: A pesquisa qualitativa em educação. São|
|Bibliográfica |Paulo: Atlas, 1987. |

|Resumo | O texto analisa as três correntes teóricas, o positivismo, a fenomenologia e o marxismo, no |
| |qual mais se tem utilizado para orientado a educação e as ciências sociais. |
| |O Positivismo que teve como fundador Augusto Comte. É uma tendência dentro do Idealismo Filosófico,|
| |têm por base a exaltação dos fatos, sendo uma reação à filosofia especulativa e sua especulação |
| |pura, caracteriza-se por três preocupações principais: filosofia da história na se encontra as |
| |bases de sua filosofia positiva e sua “lei dos três estados” que marcariam as fases da evolução do |
| |pensar humano: teológico, metafísico e positivo; uma fundamentação e classificação das ciências e a|
| |elaboração de uma disciplina para estudar os fatos sociais. |
| |Além disso, positivismo rejeita o conhecimento metafísico, devendo limitar-se ao conhecimento |
| |positivo, aos dados imediatos da experiência. Defende a idéia de que tanto os fenômenos da natureza|
| |como os da sociedade são regidos por leis invariáveis. |
| |Considerar a realidade como formada por partes isoladas, de fato anatômicas, a visão isolada dos |
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