Portifólio Educação Pedagogia

ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO

1 INTRODUÇÃO

O seguinte trabalho se refere à preocupação com o domínio da leitura e da escrita que está cada vez mais presente no cotidiano escolar e na sociedade como um todo. Além disso se faz necessário o letramento na alfabetização, a qual com o passar dos anos vem mudando em função das necessidades que a sociedade cria.

2 DESENVOLVIMENTO

Alfabetização é um processo complexo, é propiciar condições para que o indivíduo – criança ou adulto – tenha acesso ao mundo da leitura, tornando-se capaz não só de ler e escrever, mas também, de fazer uso real e adequado da escrita com todas as funções que ela tem em nossa sociedade pela conquista da cidadania plena. O caso brasileiro é significativamente trágico. Os últimos dados obtidos no Censo 2000 referentes a esse tema dão conta de que cerca de um terço da população acima de quinze anos de idade é analfabeta ou analfabeta funcional. Sendo assim fazendo-se necessário adequar a formação docente às necessidades dos professores. O resultado da alfabetização deve ser muito mais que o domínio do alfabeto. Já o letramento é uma palavra nova, e surgiu para nomear o processo que acontece para além de aprender a ler.

5 CONCLUSÃO

Conclui-se com o presente trabalho que o lúdico é importante e necessário em nosso cotidiano, não só quando crianças mas também enquanto adultos. O professor cumpre grande papel ao apostar na ludicidade como instrumento pedagógico, pois ajuda a criança em seu pleno desenvolvimento. Sendo assim, pode-se afirmar que esta pesquisa e estudo foi de grande valia, ajudando no crescimento e aperfeiçoamento pedagógico.