Portifolio

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO unopar iago de queiroz franco

Da Educação Segregada à Educação Inclusiva

palmeiras 2015

Iago de Queiroz Franco

uma nova educaçÃO

Trabalho apresentado ao Curso (educaçao fisica) da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina [libras].

Prof. Celiane

palmeiras 2015

Introduçao
No artigo em questão, as autoras fazem uma breve reflexão sobre os caminhos da
Educação Especial no país, considerando os paradigmas teóricos vigentes e políticas educacionais em voga. Nessa empreitada, tomam o cuidado de frisar que as novas propostas não encerram ou esgotam as anteriores; antes somam-se e buscam a coexistência com modelos já impetrados em nosso panorama educacional, já que as dificuldades de recursos institucionais e humanos são impositivas. Com a mudança no âmbito escolar e no modelo da educação lançasse novos desafios, podendo citar entre estes profissionais qualificados, compreensão dos alunos normais, a adequação das escolas com os especiais este fator e muito importante, pois as escolas constitui os meios mas capazes para combater atitudes discriminatórias, possibilitando a estes deficientes o convívio com diferentes tipo de pessoas, dessa forma preparando-o para o mundo de aja vista que eles não serão mas vistos como incapacitados conseguindo assim vencer suas dificuldades.

Desenvolvimento

A educação de alunos com deficiências, distúrbios graves de aprendizagem, comportamento, e outras condições que afetam o desen volvimento, tradicionalmente tem se pautado em um modelo de atendimento especializado e segregado, denominado, de forma genérica, como Educação Especial. No entanto, nas últimas décadas, em de novas demandas e expectativas sociais, os profissionais dessa