Portifolio estagio supervisionado

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FACULDADE DO NOROESTE DE MINAS-
FINOM


PORTFÓLIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO II



NOME:







Paracatu/MG
AGOSTO/2012
FACULDADE DO NOROESTE DE MINAS- FINOM



PORTFÓLIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO II


NOME:
Portfólio apresentado ao curso de Pedagogia EaD da Faculdade do Noroeste de Minas-FINOM, como requesito parcial para a aprovação na disciplina de ESTÁGIOSUPERVISIONADO II.

Prof.(a) : Darcília Tiahuâna Coimbra Carvalho


PARACATU-MG
AGOSTO/2012




INTRODUÇAO



O Estágio Supervisionado nas séries iniciais do ensino fundamental tem como atividade principal a observação-reflexão, através de registros de dados sobre a realidade escolar,observando como aluna e refletindo como educador sobre as questões cotidianas da escola.
O estagiário terá umaoportunidade significativa de desvendar
seu contexto de trabalho em confronto com outro, diverso do meu, também pelo confronto de realidades escolares diferentes,estará estabelecendo referenciais para minha formação profissional.
É essencial o desenvolvimento do estágio supervisionado, quando o aprendente assume a maior parte da gestão do processo de aprendizagem. Cabe a ele priorizar, dentreos objetivos educacionais propostos, aqueles que serão contemplados em primeiro lugar. Cabe-lhe, ainda, organizar os tempos e cronogramas de estudo, assim como conhecer melhor o próprio estilo de aprendizagem, aprendendo a aprender.
É fácil compreender que o Estágio Supervisionado, talvez mais do que outros
componentes curriculares, traz essa mutualidade, em que os que ensinam e os que
aprendemsão sujeitos de um processo, mais que de formação, de construção e de
criação.Mesmo em se tratando de um curso de formação contínua de docentes, o Estágio não poderia ficar menos valorizado. Muito pelo contrário, esta especificidade impõe à disciplina um novo desenho curricular, requalificando-a, a partir destas exigências de um novo perfil.Exige do formador, ali na condição de formando,desacomodar-se dos ritos e práticas rotineiras e, através do exercício da observação e da análise crítica do próprio cotidiano.
A importância e finalidade do Estágio Supervisionado é propiciar a complementação do ensino/aprendizagem a ser planejado, executado, acompanhados e avaliado segundo currículos,programas, calendários escolares, a fim de se constituírem em um processo integrador ou seja prático,científico e sócio-cultural.O Estágio Supervisionado na instituição escolar é mais do que uma experiência prática na vida do aluno, é uma oportunidade para o educando refletir sobre os saberes trabalhados durante o Curso podemos definir o Estágio supervisionado como uma parte do currículo muito importante na formação do futuro professor porque é a oportunidade de experienciar e realizar, naprática, o conhecimento teórico adquirido no decorrer da sua formação acadêmica. No estágio, diversas atividades relacionadas com o ensino/aprendizagem são realizadas por docentes e discentes.
O ato de planejar acompanha o homem desde os primórdios da evolução humana. “O planejar é uma realidade que acompanhou a trajetória histórica da humanidade ,o homem sempre sonhou, pensou e imaginou algo na suavida, Na educação esta realidade também não poderia ter sido diferente, uma
vez que, o planejamento de educação também é estabelecido a partir das regras. O plano de aula é a sistematização da proposta geral de trabalho do professor naquela determinada disciplina ou área
de estudo, numa dada realidade. Pode ser anual ou semestral, dependendo da modalidade em que a disciplina é oferecida..
“Aeducação, a escola e o ensino são os grandes meios que o
homem busca para poder realizar o seu projeto de vida. Portanto,
cabe à escola e aos professores o dever de planejar a sua
ação educativa para construir o seu bem viver. (MENEGOLLA
& SANT’ANNA, 2001, p.11)
O Estagiario na escola deve ter uma postura pró-ativa em relação ao ambiente escolar.
Algumas orientações sobre a participação...
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