Portfólio espaços educativos

quadernsanimacio.net

nº 10; Julio de 2009

A Pedagogia além da Educação Formal
Rafael Cavalcante1 Aline Scharan2 Suzete Terezinha Orzechowski3

Resumo O presente texto, de cunho bibliográfico, objetiva identificar a educação em um sentido mais amplo, aproximando-se da educação não-formal- Pedagogia Social. Justifica-se o interesse a partir do projeto de iniciação científica que apresentamos. Deste compartilhamos estudos de autores que se interpenetram. Sendo a Pedagogia considerada por alguns autores, a ciência que estuda a educação, nesse contexto interessa às nossas pesquisas pensar sobre a prática pedagógica além da educação formal, além da escola. Pois a Pedagogia também estuda os espaços não-escolares desde as últimas Diretrizes Curriculares Nacionais. O texto apresenta-se como uma aproximação para iniciar o debate sobre a educação além dos muros da escola. Palavras-chave: Educação, Cultura, Pedagogia Social 2)Educação e Cultura - uma aproximação para o debate na educação não-formal Entende-se por cultura as relações entre experiências, nos âmbitos espirituais ou materiais, que permitem novos aprendizados para melhorar nossa convivência em ambientes diferentes. Em cada pessoa, grupo social ou sociedade a cultura se constrói historicamente e socialmente, o que possibilita e facilita sua relação com outras culturas. Então pode-se entender a cultura como tudo que a sociedade produz e suas relações. Assim podemos identificar várias culturas existentes em diferentes contextos. Onde a cultura altera-se em sua construção também pela midiatização, é natural que a própria forma de educação também se faça alterada. E se a educação torna-se variável, também variável torna-se a formação de quem a tem como objeto de estudo. Todo esse processo multicultural traz para dentro dos processos educativos essa diversidade que não pode ser deixada de lado dentro de uma educação libertadora, pois como escreve Paulo Freire: A questão da identidade cultural, de que fazem parte