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UNIVERSIDADE FEDERAL DE PERNAMBUCO
CURSO SUPERIOR DE GEOGRAFIA - LICENCIATURA

SAMUEL ANDERSON DA SILVA

ATIVIDADE DE PORTFÓLIO.

RECIFE
2012

SAMUEL ANDERSON DA SILVA

ATIVIDADE DE PORTFÓLIO.

Professor (a): Marcelo Sabattini

Trabalho apresentado como requisito complementar da disciplina de Fundamentos Socio-Filosóficos da Educação 2012.1.

RECIFE
2012
Atividade nº 1

Conceito de Educação

Educação historicamente encontra-se atrelada ao desenvolvimento das sociedades. Desde os Gregos com a criação da Pólis cujos pensadores e filósofos tinham um espaço reservado para discussões políticas e ensinamentos, a partir do momento em que se refletia sobre as mais diversas situações particulares daquela civilização. Com o passar dos séculos a Educação ficou emparelhada entre o desenvolvimento político e a instrução familiar, logo em seguida, com as descobertas cientificas, a Educação de fato começa a ser sistematizada.
Nos dias atuais, o conceito de educação esta muito ligada à instrução familiar, e a escola. Onde se tem uma divisão dos pesos em metade para uma e a outra metade da responsabilidade para a outra. Em muitas famílias, a parte que ficaria de responsabilidade familiar na educação dos filhos tem sido transferida por total para a escola, que por sua vez, devido aos problemas de investimento financeiro, intelectual, pedagógico, tem transferido boa parte desta responsabilidade a qual lhe foi sobrecarregada para as mídias, sejam elas televisivas e a web, e os jogos eletrônicos dentre outros que poderíamos citar.
Com o avanço tecnológico ao alcance de algumas escolas e universidades, temos uma nova forma de educação contemporânea, uma educação mecanizada, tecnicista, donde o recurso tecnológico se sobrepõe à pessoa do educador e ate mesmo aos conceitos a se adquirir. Neste sentido, vemos também diversas formas de busca de educação baseada principalmente nos objetivos de curto prazo, resultados rápidos e ‘eficazes’, tais como,