PORTF LIO ed fisica

INTRODUÇÃO
O presente trabalho tem o objetivo de correlacionar os conteúdos estudados no semestre, mostrando uma reflexão sobre os conteúdos de cada área do conhecimento, possibilitando uma compreensão do todo. Dessa forma, a pesquisa realizada integra os fundamentos da educação física escolar.
Ao simularmos um plano de aula de um professor de Educação Física, escolhemos uma brincadeira pra ser trabalhada no momento da aula prática, afim de reunirmos a turma para mostrar a importância do trabalho em equipe e os benefícios da atividade física. Escolhemos a brincadeira “Caçador de garrafas” dividindo a turma em duas equipes com o mesmo numero de participantes, divididas nos espaços determinados para a realização da atividade.
Cada participante devera escolher um espaço da sua quadra e colocar uma garrafa no chão, a qual não poderá mais ser mudada de lugar. Cada equipe então tentará acertar com a bola a garrafa dos jogadores da equipe adversária e desta forma tirá-lo do jogo. Cada jogador poderá defender sua garrafa com os pés, as mãos ou qualquer parte do corpo, bem como, um jogador poderá defender a garrafa dos seus companheiros de equipe. Se durante os movimentos de defesa o próprio jogador ou um de seus colegas derrubarem a garrafa, o jogador será considerado morto e devera sair do jogo, indo para qualquer um dos lados da sua quadra, auxiliando seus companheiros a derrubar as garrafas da equipe adversária. O jogo será encerrado quando uma das equipes conseguir derrubar todas as garrafas da outra equipe. Para tornar o jogo mais dinâmico no decorrer do mesmo, poderá se colocar mais de uma bola em jogo, tendo como regra especial o seguinte: cada vez que um jogador tiver a sua garrafa derrubada, o jogo será interrompido e ao reiniciar cada equipe terá a posse de uma das bolas. O material que precisamos para essa brincadeira são bolas de borracha ou de voleibol, 1 garrafa descartável com areia