Por que estudar historia

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  • Publicado : 11 de novembro de 2012
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CAPÍTULO 1 – O sentido da História

Tudo quanto nós seres humanos fazemos ou sentimos e o significado que atribuimos a isso depende do momento e das condições pelas quais vivemos e das relações sociais vividas até o presente momento. O que pode parecer natural na verdade é resultado das ações humanas no decorrer do tempo.
Lidamos com a ideia de historicidade, que desnaturaliza as coisas quepodem ser tidas como fruto de um encadeiamento natural. O autor ressalta: “ O passado fornece elementos para compreendermos o presente” e afirma a importância em se estudar História para “podermos nos conhecer melhor” e não apenas se trata de uma disciplina pouco prática se comparada a medicina ou ao direito.
A História é muito mais do que meramente decorar datas e fatos, nela também é precisobuscar compreender por que as coisas aconteceram de determinada forma e não de outra, afirma Boschi e também levanta o papel que a História tem em fazer levantar questionamentos em relação ao seu estudo e a capacidade dela permitir a compreensão e análise da vida em sociedade.
Onde há a presença humana há História e ela é participante de nossas vidas, somos “seus sujeitos e seu objeto” e quem estudaHistória busca poder entender de modo mais adequado a sua realidade, melhor compreender a si e aos outros. A análise histórica sempre teve carater coletivo.
O interesse pelo estudo da História não se resume tão somente a responder questionamentos pessoais, mas também pelo fascínio que o conhecimento pelo passado exerce, passado do qual “É preciso desconfiar” quando ele nos é apresentado de modobem convencível. O passado que nós estudamos é uma reconstrução feita por homens de nossa época e é manchado, muitas vezes por visões e posicionamentes de nossa atual sociedade, por isso é que a História merece ser analisada de forma crítica e “quando percebemos nosso passado histórico reunimos condições de agir sobre a realidade”.
A História se destaca de outras áreas “irmãs” de estudo como aGeografia ou a Filosofia pelo caráter temporal que lhe é atribuído “Por meio dela, ficamos sabendo como os homens, em diferentes épocas e lugares, se percebem como atores sociais, a maneira pela qual se dá sua relação com os outros...”
Todavia o estudo da História pode promover não somente aspectos positivos, como os avanços sociais e o progresso ou a conservação em outros casos. Grupos contrários aavanços sociais podem se apoiar em teorias históricas para garantirem-se no poder.
Cada individuo tem uma percepção histórica diferenciada, devido a posicionamentos múltiplos sobre uma plêiade de assuntos, o que não nos impede de ter afinidades com pessoas que tenham posicionamentos antônicos.
Um conceito aplicado e bastante utilizado no moderno ensino da História é multiculturalismo, quesignifica coexistência de múltiplas culturas e tradições, multiculturalismo que por sua vez é bastante prático quando do advento do estudo de culturas diferentes da nossa. O passado também “comportou diversas formas de ser e viver” e de pontos de vista, bases do multiculturalismo.
Hoje se compreende que História tem como aspectos salientes as relações de dinamismo e movimento. A mudança é um aspectoimportante, que não necessariamente representa o progresso nem a melhoria nas condições de vida de determinados individuos. Existe também as mudanças apenas de fachada, aparentes, porém que de fato pouco ou nada alteram a realidade das coisas. O ofício do historiador é lembrar o que os outros esquecem e alertar para que as informações não sejam assimiladas de maneira passiva, porém que sejamfiltradas por nosso senso crítico, influindo assim em decisões que tem caráter cidadão. A relação entre cidadania e História será próximamente melhor abordada.
Quanto ao passado, ele não pode jamais ser alterado, já afirmava o historiador francês Marc Bloch, citado por Boschi. No entanto as interpretações tiradas a partir dele estão em constante alteração, a cada momento que uma nova fonte histórica...
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