politica educacional

Este livro proporciona aos futuros professores e gestores dos sistemas de ensino e das escolas bases conceituais para uma análise dos aspectos sóciopolíticos, históricos, legais, pedagógico-curriculares e organização e gestão da escola, possibilitando uma visão crítico- -compreensiva dos contextos em que os profissionais da educação exercem suas atividades. com esse conteúdo, acredita-se que tais profissionais possam:

- situar a sistema o sistema escolar brasileiro no contexto das transformações em curso na sociedade contemporânea;

- conhecer e analisar as políticas educacionais, as reformas do ensino e os planos e diretrizes, tendo como foco a construção da escola pública brasileira;

-conhecer a estrutura e a organização do ensino brasileiro;

-desenvolver conhecimentos e competências para atuarem, de forma eficiente e participativa, nas práticas de organização e de gestão da escola e na transformação dessas práticas."

sumário

aos professores

apresentação da coleção

apresentação do livro

introdução

1. novas realidades sociais, as reformas educativas, a organização e a gestão das escolas

2. breve história dos estudos disciplinares relacionados à estrutura e à organização do ensino

2.1. legislação, objetivos e conteúdos básicos

2.2. a evolução da disciplina (a transformação do objeto de estudo)

bibliografia

1a parte - a educação escolar no contexto das transformações da sociedade contemporânea capítulo i - as transformações técnico-científicas, econômicas e políticas

1. revolução tecnológica: impactos e perspectivas

2. globalização e exclusão social

3. neoliberalismo: o mercado como princípio fundador, unificador e auto-regulador da sociedade

capítulo ii - a educação escolar pública e democrática no contexto atual: um desafio fundamental

1. impactos e perspectivas da revolução tecnológica, da globalização e do neoliberalismo no campo da educação

2. objetivos para uma