Pluralidade cultural

Título da aula:
• Pluralidade Cultural

Tempo necessário:
• Primeiro bimestre do ano letivo de 2011.

Etapa de ensino:
• Segunda fase do ensino fundamental

Ano ou série da etapa de ensino:
• 9º ano (antiga 8º série) Objetivos da aula:
• Ler e interpretar textos sobre a civilização egípcia e o ambientalista Jeff Corwin. O objetivo da leitura e interpretação de textos é de adquirir habilidades de compreensão da língua inglesa escrita para ampliar os conhecimentos necessários para a continuidade da vida escolar do aluno.
• Conhecer e utilizar corretamente as seguintes estruturas da gramática da língua inglesa: USED TO; as formas contraídas com HAVE e HAS; Past Simple; Present Perfect; uso de EVER, NEVER e ALREADY; verbos regulares e irregulares..
• Conhecer e comentar fatos sobre civilizações passadas (egípcia e romana), fenômenos da natureza, as sete maravilhas do velho mundo e fatos culturais sobre animais selvagens e diferentes hábitos de vida.
• Conhecer e memorizar o vocabulário apresentado nos textos, exercícios e pesquisas realizadas ao longo do período.
• Realizar exercícios orais e escritos com segurança e pronúncia correta.
• Os objetivos acima citados visam a aquisição de habilidades de compreensão da língua inglesa escrita e falada para ampliar os conhecimentos necessários para a continuidade da vida escolar do aluno.

Conteúdo:
• Leitura e interpretação de textos.
• Estruturas gramaticais com verbos no Past Simple e no Present Perfect.
• Uso de USED TO e as expressões EVER, NEVER e ALREADY.
• Verbos regulares e irregulares.
• Fatos históricos (Egito antigo, hieróglifos) e culturais (animais selvagens, comidas típicas, etc), fenômenos da natureza.
• Experiências pessoais (culturas regionais).
• Vocabulário variado.
• Exercícios específicos (orais e escritos)
• Provas.

Estratégias de ensino:
• Leitura e interpretação.
• Realização de pesquisas em grupos sobre temas afins (civilizações antigas, hábitos de alimentação em