Pli - programas do livro

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ATIVIDADE FINAL





1. PLi – PROGRAMAS DO LIVRO



O contato com o conteúdo do Curso PLi, permitiu-nos conhecer as características de cada programa, sua funcionalidade, formas de gestãoe controle social.

A partir da realização das atividades, pode-se conhecer um pouco da aplicabilidade destes programas nas escolas deste município.

Desta forma, destacam-se a seguir os pontospositivos e negativos dos Programas:



A- Aspectos positivos dos Programas:



PNLD

• Todos participam da escolha do livro didático, em um processo democrático, que envolve aanálise das coleções com base no Guia do Livro Didático – FNDE, prevalecendo a decisão da maioria;

• Todas as Unidades Escolares recebem os livros didáticos, permitindo que todos os alunos da redepública de ensino, independente de classe social, tenham acesso a livros adequados à sua realidade para estudar;

• A reposição de livros através do remanejamento interescolar ou da reserva técnica;• O desenvolvimento de atividades que conscientizam e estimulam toda a comunidade escolar para a responsabilidade com a conservação e devolução do livro didático.




PNLD-EJA

•Todos participam da escolha do livro didático, em um processo democrático;

• Todas as Unidades Escolares recebem os livros didáticos, permitindo que todos os alunos da Educação e Jovens e Adultosda rede pública de ensino, tenham acesso a livros adequados à sua realidade para estudar;



PNBE

• Permite aos gestores, professores e alunos, o acesso à leitura e à melhoria do processoensino-aprendizagem;

• Estimula os profissionais da educação e os alunos à prática da leitura.











Análise crítica:



Os Programas do Livro, por suas funcionalidades,permitem a universalização do acesso ao material didático de qualidade para alunos e professores, contribuindo, desta forma, para a melhoria do processo ensino-aprendizagem, para a permanência do...
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