Plano estratégico de evento

ANEXOS

Relatório Parcial / Etapa 2

Após o estudo de planejamento e tipos de planejamento realizados na etapa 01, definiu-se que o evento a ser organizado será a apresentação de uma peça teatral que atenda à necessidade de uma escola de educação infantil situada em um bairro da cidade de Taquara. A EMEI – Escola de Educação Infantil – atende a 95 crianças, de 01 a 04 anos, pertencentes a famílias menos favorecidas. As crianças ficam na EMEI em turno integral, enquanto os pais trabalham. Dentre os desafios da instituição, está a necessidade de elaborar eventos sociais que gerem a participação dos pais dos alunos e da comunidade do bairro nas rotinas da escola. O vínculo entre escola, pais e comunidade é muito importante porque expõe o trabalho dos educadores e reforça o relacionamento com as famílias, contribuindo ainda para aumentar a credibilidade da instituição diante dos órgãos da prefeitura que mantém os serviços básicos da EMEI. Esta comunidade não tem acesso a experiências culturais, e acredita-se que ter uma peça teatral acontecendo no bairro, irá instigar a curiosidade mobilizar a participação das pessoas. O grupo de teatro a ser convidado para a ação é também da cidade de Taquara. O grupo é formado por 12 voluntários que têm a arte de interpretar como um passatempo, dedicam-se a estudar teatro em encontros semanais, aos finais de semana, e fazem apresentações em escolas, instituições religiosas e em eventos de cunho social promovidos pelas prefeituras locais. O grupo “Vida de Artista” já existe há 08 anos e é coordenado por uma professora graduada em Artes Cênicas, pela Universidade de São Paulo. As despesas de criação de figurinos, transporte e cenário são mantidas através de doações feitas por empresas da região que reconhecem a importância do trabalho do grupo. Os temas das peças sempre envolvem questões de responsabilidade social que transmitem alguma mensagem ao público e levam conhecimentos gerais a localidades raramente