Plano de nada

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Plano de aula
15/04/2013
9:00-9:30 Lanche
9:30-9:50 Parque
9:50-10:00 Música e movimento: pombinha branca, parabéns á você, marcha soldado, pintinho amarelinho, lá vem o pato.
10:05-10:15 BITSTAP AM:
Bits: Animais domésticos
Trava-língua: Quer ver uma foca feliz? É pôr uma bola no seu nariz!
Poesia: Onde vais, elefantinho
Correndo pelo caminho
Assim tão desconsolado?
Andas perdido,bichinho
Espetaste o pé no espinho
Que sentes, pobre coitado?
— Estou com um medo danado
Encontrei um passarinho!
Adivinhação: Eu tenho pêlos fofinhos, e faço miau. Quem sou eu?
Audição Musical:Georg Friedrich Handel – música para los reales fuegos artificiales
10:20-10:35 Passeio de aprendizagem: Vamos conhecer o banheiro externo da escola. Mediante o interesse contínuo das crianças pelobanheiro, resolvemos montar um passeio de aprendizagem neste local que causa muita curiosidade nas crianças. Primeiramente faremos um acordo sobre não correr durante o passeio, e a primeira paradaserá no cesto de lixo externo (vamos aproveitar e dar ênfase na nossa virtude que é a ordem), depois vamos explorar o lavatório onde escovamos os dentes e lavamos as mãos, por fim vamos no banheiro dosmeninos onde vamos mostrar todos os itens do banheiro e suas funções. Neste passeio vamos trabalhar o conceito de externo (fora da escola) e interno (dentro do banheiro).
10:40-10:50 Jogos simbólicose leitura: Na sala multiuso as crianças brincam com o que gostam e as professoras incentivam . No cantinho da leitura chamar a atenção das crianças para a leitura de uma história e o manuseio delivros.
11:00-11:30 Almoço
11:35-11:50 Higiene
11:50-13:20 Descanso
13:30-14:00 Circuito: Um quadrado feito com colchonetes as crianças tem que correr sobre estes colchonetes e passar por baixo de dois“túneis” feitos com cadeiras e colchonetes.
14:00-14:15 BITS TAP AM:
Bits: Animais domésticos
Trava-língua: Quer ver uma foca feliz? É pôr uma bola no seu nariz!
Poesia: Onde vais, elefantinho...
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