PLANO DE ENSINO PSICOMOTRICIDADE

PLANO DE ENSINO
ANO/SEMESTRE

TURMA/PERÍODO
Pedagogia – 5A
CURSO
Pedagogia
DISCIPLINA
Psicomotricidade
CARGA HORÁRIA
CARGA HORÁRIA TOTAL DA DISCIPLINA
CARGA HORÁRIA SEMANAL AULAS PRÁTICAS
CARGA HORÁRIA SEMANAL AULAS TEÓRICAS
CARGA HORÁRIA SEMANAL TOTAL
DURAÇÃO EM
SEMANAS
60 h/a

2

PROFESSOR (ES)
Greice Kelli Sonsin
COORDENADOR

1) EMENTA DA DISCIPLINA:
Expressão corporal e a relação com o desenvolvimento integral do ser humano. A percepção de si e do mundo como fundamento da expressão não-verbal. Jogos e o desenvolvimento psicomotor na expressão corporal e seu papel na educação. A expressão corporal e sua educação nas várias etapas do desenvolvimento da criança até a idade adulta.

2) OBJETIVO GERAL
Compreender o desenvolvimento psicomotor da criança, identificando as fases do desenvolvimento da criança, bem como, utilizando da ludicidade como facilitadora no processo de ensino aprendizagem da criança para que esta seja capaz de desenvolver suas iniciativas de ação sem ter que seguir um modelo determinado.

3) OBJETIVOS ESPECÍFICOS
- Identificar as habilidades motoras básicas na infância;
- Conhecer teoricamente os elementos da psicomotricidade para proporcionar atividades motoras para crianças;
- Auxiliar, através dos conhecimentos da ludicidade e da psicomotricidade, o desenvolvimento integral da criança.
-Propor práticas fundamentais para o desenvolvimento cognitivo,físico,emocional e social da criança por meio de atividades, que as mesmas, além de se divertirem, criem, interpretam e se relacionam com o mundo em que vivem;
-Compreender o processo de brincar e sua importância para o desenvolvimento integral da criança.

4) PROGRAMA – ASPECTOS TEÓRICOS

5) PROGRAMA – ASPECTOS PRÁTICOS

6) PROCEDIMENTOS DE ENSINO
As aulas serão ministradas através de procedimentos metodológicos, como: aulas expositivas e dialogadas com utilização de mídia e quadro; leitura, analise e discussão de temas relevantes a