Plano de ensino historia

PLANO DE ENSINO

PROGRAMA DE ENSINO
DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO
PROGRAMA DISCIPLINAR
CIDADE:

DISCIPLINA:
HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO I
PRÉ-REQUISITO:
Alunos matriculados
CARGA HORÁRIA:
60 horas
CRÉDITOS
PROFESSOR (A):

EMENTA

Pré-História, Educação Greco-Romana, Educação no Renascimento e Iluminismo.
O ensino no Brasil, o Período Colonial, A Companhia de Jesus, Educação no I e II Império, Educação na Primeira República e a nova república.

HABILIDADES

Identificar o processo educacional no Brasil Colônia e Brasil Império.
Analisar o ideário educacional de século XIX, bem como seus principais pedagogos.
Destacar o método moderno de educação e o aparecimento da ciência moderna.
Explicar os resultados do movimento renascentista e reformista na educação.

COMPETÊNCIAS

Identificar a educação informal na Sociedade pré-histórica;
Compreender as bases do Humanismo grego-Romano;

METODOLOGIA:

Valorizar o trabalho coletivo, sempre buscando crescimento educacional, acrescentando saberes e contextualizando com os alunos através de aulas expositivas, reflexões, mensagens, filme, atividades em grupo e troca de experiências.

AVALIAÇÃO:

Auto avaliação;
Participação nos debates;
Avaliação Somativa no final da disciplina com questões objetivas e discursivas.

CONTEÚDO PROGRAMÁTICO:

Unidade I: A Tradição Grega
Unidade II: A Tradição Romana
Unidade III: A Tradição Medieval
Unidade VI: O humanismo cristão no processo educativo.
Unidade V: O Romantismo e a Educação Moderna.
Unidade VI: O Iluminismo e o processo educativo.
Unidade VII: A educação Contemporânea.

MATERIAL DIDÁTICO:

Apostila;
Filme;
Data show;
Lousa;
Livros;
Computador;

BIBLIOGRAFIA:

HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO/ Moser, Giancarlo_ Associação Educacional Leonardo da Vinci (ASSELVI), Indaial: Ed. ASSELVI.2005

Filme_ Revolução Industrial

Data:21 de fevereiro de 2014 _______________________
Assinatura