Plano de aula

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MODELO DE PLANO DE AULA
CONSIDERAÇÕES GERAIS - ESTÁGIO SUPERVISIONADO DE PEDAGOGIA - 2012/2
MODELO DE PLANO DE AULA 1º
IDENTIFICAÇÃO DA ESCOLA: NOME DO PROFESSOR (A): SÉRIE/ANO: Jardim IDURAÇÃO DA ATIVIDADE: 2 horasCONTEÚDOS:Natureza: Os órgãos do sentido |
OBJETIVOS | OBJETIVO GERAL: Introduzir os sentidos;Estimular a percepção aos órgãos do sentido; OBJETIVOS ESPECÍFICOS: Compreender aimportância dos cincos sentidos do corpo humano através da brincadeira;Identificar e diferenciar os órgãos do sentido;Explorar os cincos sentidos;Nomear os órgãos do sentido;Ampliar o vocabulário. |
METODOLOGIA | DESCREVER AS ATIVIDADES: A aula de Natureza será iniciada falando e explicando cada órgão dos sentidos; os olhos para a visão, as orelhas para a audição, a língua para o paladar, onariz para o olfato e a pele para o tato.Conversando sempre com a turma, buscando a interação e participação de todos. E para que o envolvimento com a turma seja ainda mais estimulante, fazer uma dinâmica com a participação dos alunos, vindo um á frente para ser vedado os olhos e assim tentar descobrir determinados objetos com sem a visão, utilizando os outros órgãos(tato, audição, paladar eolfato). E para fixação do conteúdo será feito a atividade no livro e xerocopiada. |
RECURSOS | Conversa;Papel A4;Lápis grafite;Lápis de giz;Livro didático;Desenhos dos órgãos;Alimentos variados com sabor doce, amargo, azedo e salgado;Álcool,pasta de dente, perfume;Metal,madeira,gelo, plástico e vidro;Objetos que façam barulhos especificos |

MODELO DE PLANO DE AULA
CONSIDERAÇÕES GERAIS - ESTÁGIOSUPERVISIONADO DE PEDAGOGIA - 2012/2
MODELO DE PLANO DE AULA 2º
IDENTIFICAÇÃO DA ESCOLA: NOME DO PROFESSOR (A):SÉRIE/ANO: Jardim IDURAÇÃO DA ATIVIDADE: 2 hora CONTEÚDOS: Linguagem:Revisão da letra X |
OBJETIVOS | OBJETIVO GERAL:Identificar a letra XOBJETIVOS ESPECÍFICOS: Identificar o X nas palavras; |
METODOLOGIA | DESCREVER AS ATIVIDADES: Através de uma rodinha de conversa, será dadoinício a revisão da aula. Cantar com os alunos a música Peixe Vivo que estará exposta ao quadro num cartaz. Em seguida aplicar uma atividade tendo essa música com várias imagens de peixinho,para eles identificar a letra X nas palavras da música, nessa mesma atividade terá prática da caligrafia e coordenação motora. |
RECURSOS: | Quadro;Lápis de escrever no quadro;Crianças;Papel A4;Lápiscolorido;Cartolina;Gravuras;Atividade xerocopida. |
AVALIAÇÃO: | Rodinha de Conversa;O ouvir; O reconhecimento da letra x nas palavras;Falar no momento certo;A atenção das crianças |

MODELO DE PLANO DE AULA
CONSIDERAÇÕES GERAIS - ESTÁGIO SUPERVISIONADO DE PEDAGOGIA - 2012/2
MODELO DE PLANO DE AULA 3º
IDENTIFICAÇÃO DA ESCOLA: NOME DO PROFESSOR (A):SÉRIE/ANO: Jardim IDURAÇÃO DA ATIVIDADE: 1horaCONTEÚDOS: Ensino Religioso |
OBJETIVOS | OBJETIVO GERAL: Conscientizar a importância do bom convívio com as pessoas.OBJETIVOS ESPECÍFICOS: Evidenciar a importância de ser pessoas solidárias;Respeitar os mais velhos;Conviver e respeitar as diferenças das pessoas;Utilizar a interpretação da história contada para trabalhar alguns comportamentos que não são satisfatórios para o bom convívio. |iMETODOLOGIA | DESCREVER AS ATIVIDADES: A aula será iniciada através de uma rodinha de conversa, falando sobre os atos saudáveis do nosso dia a dia, enfatizando as coisas boas que Deus se agrada. Será contado uma história de uma criança que gostava muito de ajudar as pessoas, e que essa criança tinha um amiguinho cadeirante e que eles se divertiam muito. Com essa história será feito uma reflexão comtodas as crianças falando sobre a importância de ajudar ao próximo, respeitar os mais velhos e ter bons atos. Durante essa atividade será dado oportunidades para que as crianças falem experiências vividas e dê exemplos de como e em que situações devem ajudar as pessoas. A atividade será xerocopiada, eles terão que pintar uma bela imagem de uma criança ajudando outra criança cadeirante, e ao fundo...
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