Plano de aula

PLANO DE AULA
1) IDENTIFICAÇAO a-Estagiária: Gislaine Moreira da Silva b-Escola: Escola Estadual Sebastião Machado dos Reis c-Disciplina: Português d-Turma: 2B e-Sala: 105 f-Prof. Regente: Ana Faria g-Horario de aula: vespertino
2) CONTEUDO:
As letras do alfabeto, primeiras palavras.
3) OBJETIVOS
Conhecer e familiarizar as letras do alfabeto.
Identificar as letras do alfabeto no nome das crianças.
4) SINTESE DO ASUNTO:
Quando ainda crianças as primeiras letras que encontramos estão nos nomes assim a criança já familiariza com as letras e vai desenvolvendo o aprendizado, com o tempo já vai aprender formar silabas e palavras. Memorizar as letras e aprender a identificá-las nos nomes rapidamente os alunos aprenderá formar palavras e frases de forma fácil e sem ser cansativo, respeitando as etapas do desenvolvimento da criança. Segundo Martins (2012, p.37) o homem é um sistema aberto, em evolução contínua; desenvolve-se em etapas, buscando um estágio final nunca alcançado. O homem é um animal social e o mundo, um meio rico em transformação a ser descoberto pelo indivíduo, constitui-se num espaço das vontades individuais. Nessa perspectiva, a educação é tida como condição para desenvolvimento natural do homem, e a escola caracteriza-se como um laboratório de vivencia democrática. Assim, organiza-se como uma pequena comunidade, uma vez que a aprendizagem é entendida como um processo social.
5) DESENVOLVIMENTO DA AULA
Mostrar aos alunos as letras do alfabeto, após a leitura das letras, pedir aos alunos que escrevam seus nomes, em seguida pedir a cada aluno que identifique as letras do seu nome no alfabeto, identificar coisas na sala de aula, como janelas, portas, quadro, lâmpada, escrever no quadro e pedir aos alunos que escrevam em seguida repetir a leitura das palavras, enfatizando a primeira letra mostrando o objeto às crianças, as crianças devem escrever os seus nomes em folhas e fazer um desenho de si mesma, juntar as crianças que tem os nomes