Plano de aula

Governo do Estado do Ceará
Secretaria da Ciência Tecnologia e Educação Superior
Fundação Universidade Estadual do Ceará – FUNECE
Faculdade de Filosofia Dom Aureliano Matos – FAFIDAM
Curso de letras – Fecop/Potiretama-Ce

Plano de aula

Série: 2º ano “C” Duração: 01 aula
Disciplina: Língua Portuguesa
Graduanda: Rafaela Soares
Unidade didática: transformação de uma história em quadrinho num conto

Objetivos ➢ Diferenciar a linguagem verbal da não-verbal ➢ Reconhecer as características do gênero historia em quadrinho e do gênero conto ➢ Diferenciar o gênero historia em quadrinho do gênero conto.

Conteúdos ➢ Linguagem verbal e linguagem não-verbal ➢ Gênero historia em quadrinho ➢ Gênero conto

Metodologia
1ª etapa: ➢ Inicie a aula falando do seu objetivo, em seguida distribua os textos: a história em quadrinho sem a linguagem verbal e peça para os alunos produzirem um conto a partir da historia em quadrinho.
2ª etapa: ➢ Ao término da atividade peça para os discentes apresentarem suas produções escritas, logo após estimule-os a perceber as características de cada gênero e a diferença entre eles.

MATERIAIS UTILIZADOS ➢ Cópias dos Textos ➢ Lápis de cor ➢ Papel ofício ➢ Pincel ➢ Apagador ➢ Quadro branco

AVALIAÇÃO Será feita através da participação e desenvolvimento dos alunos nas atividades propostas.

REFERÊNCIAS

PROJETO ARARIBÁ: português/obra coletiva, concebida, desenvolvida e produzida pela Editora Moderna, editora responsável Áurea Regina K. – 1. ed. – São Paulo: Moderna, 2006.

I- DADOS DE IDENTIFICAÇÃO DO ESTAGIÁRIO

NOME: RAFAELA SOARES DE LIMA

CURSO: Letras/FECOP

PERÍODO: 8° semestre

HABILITAÇÃO: Língua Portuguesa e Respectivas Literaturas

II- DADO DA INSTITUÍÇÃO

UECE- Universidade estadual do ceará

REITOR: prof. Dr, Francisco de Assis Moura Araripe

COORDENAÇÃO DO CURSO: Ms. Kátia Cristina Cavalcante