Plano de aula de portugues

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Tema: Produzir um livro através de Contos Diversificados

1ª Aula

Objetivo
- Desenvolver comportamentos leitores e escritores.
- Expandir os conhecimentos sobre a linguagem dos contos.
- Ampliar os conhecimentos sobre a escrita, avançando em suas hipóteses.
- Produzir um livro a partir da reescrita de um conto.

Tempo Estimado
1 aula de 50 minutos

Conteúdos
- Leitura e reescritade contos.
- Procedimentos de revisão.
- Livro: As Melhores Fábulas Branca de Neve e os Sete Anões, Reinações de Narizinho - Monteiro Lobato,Volume2,pág.17.Ed.Globo.S.A,
- Cartolina, lápis, cadernos e material para desenho (folhas, lápis de cor, canetas, tintas, entre outros).

Desenvolvimento
Faça um diagnóstico inicial pedindo que os alunos escrevam o conto da Branca de Neveindividualmente. O objetivo é observar como produzem textos e depois apresente uma nova versão.

Avaliação
A avaliação acontecerá durante toda a aula e anote suas observações em uma planilha.

Tema: Produzir um livro através de Contos Diversificados

2ª Aula

Objetivo
- Desenvolver comportamentos leitores e escritores.
- Expandir os conhecimentos sobre a linguagem dos contos.
- Ampliar osconhecimentos sobre a escrita, avançando em suas hipóteses.
- Desenvolver comportamentos leitores e escritores.
- Expandir os conhecimentos sobre a linguagem dos contos.
- Socializar escolhas, leituras, escutas, comentários e efeitos que as obras produzem nos leitores.
- Utilizar o conhecimento sobre o autor e sobre o mundo para interpretação mais ajustada do texto.
- Produzir um livro a partir dareescrita de um conto.

Tempo Estimado
1 aula de 50 minutos

Conteúdos
Livro: Um Tesouro de Contos de Fadas, Branca de Neve e Vermelha de Rosa Irmãos Grimm
Cartolina, lápis, cadernos e material para desenho (folhas, lápis de cor, canetas, tintas, entre outros).

Desenvolvimento
Organize rodas de leitura com o objetivo de apresentar diferentes versões da história a Branca de neve ampliar orepertório da turma a respeito da linguagem utilizada por cada autor. Livro diversificado da Branca de Neve. Ao final de cada leitura, revejam e comparem as características das histórias e dos personagens. Incentive os alunos a fazerem suas colocações, deixe que explorem os livros e apreciem as ilustrações. E aproveite oportunidades de trabalhar aspectos relacionados ao vocabulário. É possívelsugerir, por exemplo, a confecção de um cartaz com as palavras e expressões recém-descobertas - ele pode ser bastante útil, mais adiante, na etapa de produção de textos.

Avaliação
A avaliação acontecerá durante toda a aula e anote suas observações em uma planilha.

Tema: Produzir um livro através de Contos Diversificados

3ª Aula

Objetivo
- Desenvolver comportamentos leitores eescritores.
- Expandir os conhecimentos sobre a linguagem dos contos.
- Ampliar os conhecimentos sobre a escrita, avançando em suas hipóteses.
- Desenvolver comportamentos leitores e escritores.
- Expandir os conhecimentos sobre a linguagem dos contos.
- Socializar escolhas, leituras, escutas, comentários e efeitos que as obras produzem nos leitores.
- Utilizar o conhecimento sobre o autor e sobre omundo para interpretação mais ajustada do texto.
- Produzir um livro a partir da reescrita de um conto.

Tempo Estimado
2 aula de 50 minutos cada.

Conteúdos
- Livro: Branca de Neve – Grimm, Jacob (Editora Kuarup).
- Cartolina, lápis, cadernos e material para desenho (folhas, lápis de cor, canetas, tintas, entre outros).

Desenvolvimento
Aprofunde a discussão sobre o que é uma versão.Conte que algumas delas são produzidas de forma intencional - para tornar determinada história mais engraçada, por exemplo - enquanto outras surgem, em função do costume de recontar narrativas de geração em geração. Em seguida, proponha aos alunos a elaboração de um roteiro sobre as principais características das versões de Branca de Neve. O objetivo é sistematizar os aspectos a serem observados...
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