Plano de aula de matematica divisao do 6 ano

Centro Universitário Leonardo Da Vince NEAD –Núcleo de Ensino a Distância Curso de Licenciatura em Matemática – Turma:MAD 0130

Disciplina:Estágio 1 – Professora:Claudia Adriana Greth Castelli
Acadêmico:Rosa Maria Inhaia – Matrícula:453369

Questionário – PROFESSOR
Este questionário faz parte do Estágio 1 da acadêmica ROSA MARIA INHAIA,do Centro Universitário Leonardo da Vinci – Uniasselvi do curso de Licenciatura em Matemática,na escola:Escola de Educação Básica Dom Vital –Ponte Serrada - SC.O mesmo tem como objetivo entrevistar 04 professores de Matemática:02 – Ensino Fundamental – 02 Ensino Médio. Muito Obrigado pela Colaboração

1 – Gênero
( )Femenino
( )Masculino

2 – Faixa Etária
( )Até25 anos
( )26 a 35 anos
( )36 a 45 anos
( )acima de 45 anos

3 – Formação
R:

4 – Possui Especialização (Curso de Pós –Graduação)?Qual?
5 –Como são organizados os conteúdos (planejamento )trabalhados em sala de aula,na sua(s)disciplinas(s)?
( )Individual, utilizando a ordem presente em livros didáticos.
( )Através de planejamentos com outros professores da área,utilizando a ordem presente em livros didáticos.
( )Individual,através de seleção de conteúdos não seguindo a ordem tradicional dos livros didáticos.
( )Como outros professores área,através de seleção de conteúdos não seguindo a ordem tradicional dos livros didáticos.

6 – Quantos anos atua em sala de aula?
R:

7 – Qual a importância do uso dos jogos em sala de aula?

8 – Os jogos matemáticos se tornam um grande aliado para os professores na hora da resolução dos exercícios?

9 – Qual ás estratégias usadas em sala de aula para aplicar os jogos matemáticos?

10 – Os jogos auxiliam os alunos a desenvolver o raciocínio lógico e metal mais rapidamente?

11 – Os jogos matemáticos