Plano de aula de Educação Física

SUMÁRIO
1 INTRODUÇÃO 3

2 DESENVOLVIMENTO 4
2.1 TÍTULO NÍVEL 2 – SEÇÃO SECUNDÁRIA 4
2.1.1 Título Nível 3 – Seção Terciária 4
2.1.1.1 Título nível 4 – Seção quaternária 4
2.1.1.1.1 Título nível 5 – Seção quinária 4

3 EXEMPLOS DE ELEMENTOS DE APOIO AO TEXTO 5
3.1 EXEMPLO DE GRÁFICO 5
3.2 EXEMPLO DE FIGURA 5
3.3 EXEMPLO DE QUADRO 6
3.4 EXEMPLO DE TABELA 6

4 CONCLUSÃO 7

REFERÊNCIAS 8

APÊNDICES 9
APÊNDICE A – Instrumento de pesquisa utilizado na coleta de dados 10

ANEXOS 11
ANEXO A – Título do anexo 12 1 INTRODUÇÃO

Este trabalho trás a reflexão com relação ao planejamento e elaboração do plano de aula abordando a disciplina de educação física nos anos iniciais do ensino fundamental e a atividade de Educação Física para alunos do 3º ano do ensino fundamental.
A educação física de acordo com a LDB deve trabalhar os jogos, esportes, danças, ginásticas e lutas de forma lúdica, deve abranger todos os alunos. Obviamente, que seu objetivo não será só a aptidão física dos alunos, nem a busca de um melhor rendimento esportivo. Os elementos da cultura corporal serão tratados como conhecimentos a serem ordenados e reconstruídos pelos alunos.
Nas séries iniciais do ensino fundamental, esse conhecimento a respeito da cultura corporal será desenvolvido, prioritariamente, de forma vivencial. Nesse momento, as aulas de educação física devem propiciar uma quantidade de atividades motoras, a fim de que o aluno explore sua capacidade de movimentação, descubra novas expressões corporais, domine seu corpo em várias situações, experimente ações motoras com novos implementos, com ritmos variados, etc. O professor deverá procurar levar os alunos, a realizar as ações motoras, compreender seu significado e as formas de execução.

2 DESENVOLVIMENTO
O plano de aula consiste no desenvolvimento do processo de organização da ação, o qual deve conter as ações que serão desenvolvidas as informações e bases das decisões, o plano é a forma usada no