plano de aula cada sonolenta

2949 palavras 12 páginas
Terceira semana

Segunda-Feira (17/06)
1º Atividade (15 min.)
Hora da conversa
Objetivo:
Desenvolver a capacidade de interação oral em sala de aula, com participação critica e respeitando os turnos de fala;
Procedimentos:
Após os alunos já organizados em seus lugares, as professoras e os alunos irão conversar como foi o final de semana, as novidades.
2º Atividade (10 min.)

Calendário Objetivos:
Desenvolver ações relacionadas ao uso social da medida de tempo (dia, mês, ano, etc.);
Usar o calendário para marcar a rotina e acompanhar a passagem do tempo;
Reconhecer os números no contexto diário
Procedimentos:
Uma das professoras irá escolher aleatoriamente um aluno para ajudar a organizar o calendário, as professoras irão questionar os alunos perguntando: qual dia é hoje? Que dia foi ontem?

3º Atividade (10min.)
Relógio
Objetivos:
Perceber que o relógio é um instrumento que mede o tempo;
Desenvolver a noção do tempo vivido;
Reconhecer os números no contexto diário;
Procedimentos:
Uma das professoras irá escolher um dos alunos para marcar no relógio o início da aula, o início e término do lanche na sala de aula, o início e término do recreio e o fim da aula, sempre com a ajuda dos colegas e das professoras.

4º Atividade (15 min.)

Leitura do livro A Casa Sonolenta

Objetivos:
Conhecer o livro: A casa sonolenta;

Criar o hábito de escutar histórias;

Enriquecer o imaginário infantil;

Favorecer o contato com textos de qualidade literária;

Valorizar o livro como fonte de entretenimento e conhecimento;

Procedimentos:
Uma das professoras irá apresentar o livro para os alunos, explorando o nome da obra, autora do livro, editora e a imagem.
A professora irá perguntar para os alunos: o que vocês acham que conta a história? Do que trata essa história?
Agora a professora irá ler o titulo da história, A casa sonolenta “parece que na casa todos estão dormindo... será que vão continuar assim até o fim da história?”
Após

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