Plano aula atletismo

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Anhanguera Educacional
Local: Unidade Lago – UNIPAN Paraná
Endereço: Av. Rocha Pombo, 2005 - Cascavel – PR.











PLANO DE AULA ATLETISMO


JOÃO PAULO SOBOLESKI
MARCIA REGINATO
ANDRÉIA QUEIROZ
VIVIANE














CASCAVEL - PR


OUTUBRO - 2012





JOÃO PAULO SOBOLESKI
MARCIA REGINATO
ANDRÉIA QUEIROZ
VIVIANE








PLANO DE AULAATLETISMO









Trabalho apresentado ao Professor JAIR HENRIQUE ALVES JUNIOR
da disciplina TEORIA E PRÁTICA DE ESPORTES - ATLETISMO
Da turma 1º A, turno NOTURNO do curso de LICENCIATURA EM EDUCAÇÃO FISICA.



UNIPAN – ANHANGUERA
CASCAVEL – 02/09/2012


1-INTRODUÇÃO
Neste trabalho serão desenvolvidas atividades da modalidade atletismo voltado a pratica da modalidade no ambiente escolar onde visa a pratica saudável do esporte.








1º PLANO DE AULA
Atividade 1 – Pré-atletismo
Objetivo geral: Fazer com que o aluno tenha noção básica sobre atletismo (corrida);
Objetivo especifico: Desenvolver os exercícios básicas deiniciação ao atletismo através de atividades lúdicas.
Duração: 15 min.
Material: bola, arco, quadra
Faixa Etária: 8 anos
Aquecimento: pega-pega.
Organização: Divida as crianças em duas equipes de mesmo número e peça para elas formarem duas filas, lado a lado no fundo da quadra.
Desenvolvimento:
– Ao sinal do professor, a primeira de cada coluna corre com a bola na mão até o meio da quadra,onde encontrará um arco no chão, e coloca a bola dentro do círculo;
– Esse mesmo aluno corre até o outro lado da quadra, bate a mão na linha de fundo e volta correndo até o meio. No arco, pega a bola.
– Para terminar o percurso, andar de costas até a fila novamente e entregar a bola para o próximo da fileira, que iniciará um percurso semelhante.
– Ganha à equipe que terminar primeiro.Atividade 2 - Corrida de Precisão;
Objetivo geral: Fazer com que o aluno tenha noção básica sobre atletismo (corrida)
Objetivo especifico: Atividade lúdica para vivência da corrida em velocidade
Duração: 15 min
Material: cone, corda, giz, relógio.
Faixa Etária: 8 anos
Aquecimento: corrida lenta em todas as direções.
Organização: Dividir os alunos em duas equipes (misto), posicionarem fila de frente para o trajeto a ser percorrido.
Desenvolvimento:
– Os alunos executam um percurso pré-definido num determinado espaço de tempo.
– O primeiro tempo é de referência, os tempos seguintes são de precisão, ou seja, tem de se aproximar o mais possível do tempo de referência.
– Os alunos dispõem de duas tentativas além do tempo de referência para realizar o percurso.
–Serão contabilizados os tempos feitos, a mais ou a menos, tomando por aproximação o tempo de referência.
– No final serão contabilizados todos os tempos e ganhará o grupo que menos tempo possuir na soma de todos os tempos, em relação ao tempo de referência.


Atividade 3 - Nunca Três
Objetivo Geral: Oportunizar aos alunos vivências motoras da modalidade de atletismo por meio de jogos ebrincadeiras.
Objetivos Específicos: introdução a corridas e saltos, atividade lúdica para vivência da corrida em velocidade, praticar corrida em velocidade para a prática do atletismo, dos outros esportes e para a vida.
Faixa Etária: 09 -10 anos
Recursos a serem utilizados: Quadra, bastão, bolas de borracha ou tênis, cones grandes ou garrafas pets com areia, cordas, arcos, fitas métricas, giz,barbante.
Aquecimento: Correr em todas as direções, em ritmo moderado, desviando-se dos colegas. Ao sinal do professor, parar de frente para um colega, cumprimentá-lo batendo na mão, continuar correndo.
Organização: Na roda inicial, o professor questionará os alunos sobre suas vivências anteriores em atividades de atletismo ligadas a corridas e saltos, abrindo a possibilidade de contar...
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