Planejamento Anual Gilmar

Estado de Santa Catarina
Secretaria de Estado da Educação
E.E.B. Maria Corrêa Saad
Professor: Gilmar Gonçalves Machado

Planejamento Anual
História

A Importância da História

O Estudo de História pode trazer tanto muitas respostas, quanto muitas perguntas. Ao se aprofundar nesse estudo, o indivíduo começa a se tornar um ser mais crítico, pensante. Crítico, no sentido de duvidar, questionar e argumentar. Não para derrubar a ordem existente, e sim para apontar soluções para uma sociedade que está com problemas. É necessário entender as noções de tempo e temporalidade para poder fazer uma relação com os acontecimentos do passado. Conhecer a importância da identidade de um grupo. Do seu grupo. Saber sobre as diversas culturas e aprender que não existem culturas e costumes certos ou errados, e sim diferentes. Adquirir valores de cidadania, para que haja um bom convívio social, tornando o individuo capaz de entender e se inserir nas relações de trabalho e poder.

Metodologias

Uso de livros didáticos, quando existentes. Explicação teórica do conteúdo proposto. Revisão de matéria de forma rápida, de modo a tirar qualquer dúvida do aluno quando este diz que não entendeu o suficiente. Sala de informática quando necessário. Atividades para fixar o conhecimento. Provas e trabalhos, geralmente realizados em sala de aula, com a orientação necessária. Aulas fora da sala, quando a atividade proposta requer um espaço maior. Pesquisas. Filmes. Músicas. Textos extras para anexar conhecimentos de outras fontes.

Ensino Médio

1ª Série

1° Bimestre: INTRODUÇÃO AO ESTUDO DA HISTÓRIA

O que é História
Os Sujeitos Históricos
Fontes Históricas
Tempo Histórico
Pré-História: América, Brasil, Santa Catarina

2° Bimestre: OS POVOS DA ANTIGUIDADE

Os povos orientais: Mesopotâmia, Fenícios, Persas, Hebreus.
O Antigo Egito
A Grécia Antiga
O Mundo Romano

3° Bimestre: A EUROPA MEDIEVAL

O Sistema Feudal
Desenvolvimento do Comércio e o