Pim iv gestao de recursos humanos

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UNIP Interativa Cursos Superiores de Tecnologia

MANUAL DE ORIENTAÇÕES PARA O DESENVOLVIMENTO DO PROJETO INTEGRADO MULTIDISCIPLINAR IV – PIM IV CURSO SUPERIOR DE TECNOLOGIA EM RECURSOS HUMANOS

São Paulo 2010

  PROJETO INTEGRADO MULTIDISCIPLINAR - PIM CURSO SUPERIOR DE TECNOLOGIA EM RECURSOS HUMANOS PIM IV 1. Introdução

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Os Projetos Integrados Multidisciplinares (PIM) têm como principalcaracterística estrutural o desenvolvimento do trabalho no formato de um projeto. Seu propósito consiste em propiciar condições para que o aluno desenvolver a prática seus conhecimentos teóricos, baseados na integração multidisciplinar e na organização que ele escolher como foco de estudo, aplicando suas percepções e conclusões por meio da metodologia científica para produção acadêmica. 2.Objetivos gerais O Projeto Integrado Multidisciplinar (PIM) faz parte do Programa Pedagógico dos Cursos Superiores de Tecnologia a distância da UNIP Interativa - Universidade Paulista. Os alunos deverão realizar o levantamento das características e práticas existentes em uma organização. Atualmente, desempenhar bem as funções de gestor pode garantir não somente a eficácia na produtividade de umaorganização, como também a transferência dos conhecimentos acadêmicos adquiridos. O PIM busca inserir o aluno nas práticas gerenciais fundamentadas nos conhecimentos teóricos adquiridos em sala de aula, com caráter prático complementar do processo de ensino-aprendizagem. O profissional moderno deve atuar como um agente facilitador de estratégias organizacionais. Para os futuros profissionais, entretanto,essa habilidade somente será viável se houver uma conscientização do real papel do gestor, através da visão bem-delineada da estrutura e dos processos organizacionais. 3. Objetivos específicos São objetivos específicos do PIM: • desenvolver a experiência da realização de um levantamento das características e práticas organizacionais de uma empresa, resultando em uma pesquisa conclusiva e suasponderações; • proporcionar condições para que o aluno desenvolva na prática os conhecimentos teóricos adquiridos, colaborando no processo de ensino-aprendizagem; • propiciar ao aluno uma visão ampla das dificuldades existentes na implementação, na execução e na avaliação dos modelos administrativos.

  4. Operacionalização do trabalho

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As atividades do PIM são desenvolvidas em empresas reaispreviamente selecionadas pelos alunos. Nestas empresas serão realizadas pesquisas de avaliações de itens específicos apontados para cada disciplina. 5. A empresa O aluno e/ou grupo (composto de até seis pessoas, sendo alunos matriculados no mesmo curso), podendo ser de modalidades diferentes (SEI/SEPI), deverá escolher uma empresa real para realização do trabalho. Deverão ser privilegiadas empresas queestejam “abertas” a atitude empreendedora. Recomenda-se que sejam escolhidas de capital aberto ou que disponibilizem as informações necessárias para o trabalho proposto, não havendo restrição quanto ao ramo de negócios. É fundamental observar que tal escolha é determinante da qualidade do trabalho a ser realizado. Uma escolha inadequada poderá terminar em perda de tempo e resultados negativos para otrabalho. O desenvolvimento do projeto ficará sob a orientação de um Professor Orientador de Projeto via Fórum de Discussão e/ou Chat, Tutoria Presencial do Polo e Tutoria Eletrônica*. *Verificar manual de instrução de acesso ao fórum no GUIA DO ALUNO, localizado no quadro de avisos gerais – Blackboard. 6. Estrutura do projeto O aluno e/ou grupo deverá identificar, analisar e propor melhoriaspara gestão utilizando os conhecimentos adquiridos nas disciplinas do módulo. Deverá ainda realizar um diagnóstico organizacional, buscando identificar possíveis anomalias e práticas diferenciadas de gestão, sugerindo, inclusive, melhorias para as práticas atuais. Depois de realizada a pesquisa, deverá organizar os dados, anotar as informações relevantes e escrever o projeto, com suas palavras....
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