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JOHANN FRIEDRICH HERBART

Johann Friedrich Herbart (Oldemburgo, 4 de maio de 1776 – Gottingen, 11 de agosto de 1841) foi um filósofo, psicólogo, pedagogista, alemão, fundador da pedagogia como disciplina acadêmica.
Dos doze aos dezoito anos cursou o ginásio, e aos dezoito anos foi aluno de Johann Ficte, na Universidade de Jena. Realizou sua primeira experiência pedagógica aos vinte anos, como professor particular em Interlaken, na Suíça, período em que ficou amigo de Pestalozzi. Em 1802 doutorou-se em Gottingen. Foi professor de filosofia em Gottingen e mais tarde em Konigsberg, onde fundou um seminário pedagógico com uma escola de aplicação e um internato.
Os estudos mais relevantes de Herbart foram sobre a filosofia do espírito, à qual subordinou suas obras (entre elas, Pedagogia Geral e Esboço de um Curso de Pedagogia).
Diversos pensadores tiveram a influência de sua teoria, dando origem a várias interpretações, até entrar em declínio no início do século 20.

REFERENCIAS http://pt.m.wikipedia.org/wiki/Johann_Friedrich_Herbart Johann Friedrich Herbart

O filósofo alemão do século 19 inaugurou a análise sistemática da educação e mostrou a importância da psicologia na teorização do ensino
Texto Márcio Ferrari Nova-Escola

Foto: wikimedia
Foto: O maior legado de Herbart foi a aplicação da doutrina pedagógica em sala de aula
O maior legado de Herbart foi a aplicação da doutrina pedagógica em sala de aula Frases de Johann Friedrich Herbart:

“A pedagogia mostra os fins da educação; a psicologia, o caminho, os meios e os obstáculos”

“Virtude é o nome que convém ao objetivo pedagógico em sua totalidade. É a idéia da liberdade interior convertida em realidade permanente numa pessoa”

Johann Friedrich Herbart nasceu em Oldenburg, na Alemanha, em 1776, e