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  • Publicado : 4 de abril de 2013
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Para Rousseau a educação adequada é a que respeita a liberdade física da criança, e essa criança só se torna livre quando é capaz de realizar a sua vontade. Quando se tem uma educação insuficienteque não sabe diferenciar a necessidade natural da necessidade de fantasias isso leva a criança a querer tudo de uma só vez, sem reservas, ou seja, ela não sabe identificar o que realmente ela precisa eisso traz consequências bastante preocupantes, por isso a necessidade de se educar a criança para que ela saiba por si só quando é que sua necessidade tem real importância.
Há uma luta constanteentre a liberdade da vontade de se fazer o que quer e o que realmente é permitido, e se essa liberdade não é exercida pode vir a desaparecer quando encontra obstáculos. O indivíduo que faz o que quersegundo Rousseau é feliz quando basta a si mesmo.
Devido a uma sociedade corrompida que faz com que a auto-suficiência do homem em estado de natureza seja destruída, e os seus desejos se tornemilimitados o homem para inibir as suas vontades, busca saída limitando-se a fazer somente o que os outros acreditam que seja o correto, o que leva o individuo a uma servidão submetendo-se à vontade dosoutros.
Para que a educação seja realmente eficaz ela deve ser para e pela liberdade, o homem tem dois tipos de dependências, uma pelas coisas que são da natureza e a outra a dos homens, que é a sociedade.A dependência das coisas não prejudica a liberdade do ser humano, pois não gera vícios, já a dependência dos homens essa sim gera vícios fazendo com que se corrompa.
O bom educador não é aquele quetorna a vida das crianças mais fácil, nem tampouco a dificulta, mas sim aquele que leva em consideração as verdadeiras necessidades para poder ensinar corretamente levando-se em consideração o ritmode desenvolvimento de cada um. Para que se tenha liberdade é imprescindível que o ser humano não dependa de situações adversas para consegui-la.
Emílio apresenta as regras para o desenvolvimento...
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