pesquisa

Revista Educare CEUNSP – Volume 1, Número 1 - 2013

A PESQUISA COMO ELEMENTO CENTRAL NO PROCESSO EDUCATIVO
Research as the main element in the education process

Giani Peres Pirozzi1
Larissa Chanan Monteiro2
RESUMO
O presente artigo tem como objetivo explorar o conceito de pesquisa e suas demais interpretações no cotidiano, apresentando, portanto, diferentes vertentes, tais como: pesquisa escolar, pesquisa científica, pesquisa de mercado, entre outras. A problemática central está em discutir a concepção da pesquisa no século XXI e suas implicações nos diferentes níveis de ensino. Esse artigo justifica-se pela necessidade que a escola precisa ter de encarar a pesquisa como fonte de construção e reflexão acerca do conhecimento. Este artigo consiste numa revisão bibliográfica e na discussão de diferentes autores acerca dessa temática, ressaltando quais são as atribuições do professor e do aluno diante desse campo educacional.
Palavras-chave: Pesquisa. Educação. Metodologia.
ABSTRACT
This article aims to explore the concept of research and its other interpretations in everyday life, presenting consequently different aspects of it, such as research developed in schools, scientific research, market research, among others. The main issue is to discuss the concept of research in the XXI century and its implications in different levels of education. This article is justified by the necessity that schools in general need to have to face research as a way of building knowledge and also as a way of reflecting on it. This article is a literature review and a discussion of different authors on this theme, highlighting what are the responsibilities of the teacher and those of the student when part of this educational field.
Keywords: Research. Education. Methodology.

INTRODUÇÃO

De modo algum a relação ensino-pesquisa deveria constar entre as dicotomias estabilizadas em nossa sociedade. Em todas as áreas a pesquisa é essencial, visto que auxilia o