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Projeto escola e comunidade de mãos dadas com a saúdeDocument Transcript
1. “O projeto da escola depende, sobretudo, daousadia dos seus agentes, da ousadia de cadaescola em assumir-se como tal, partindo da caraque tem, com seu cotidiano e o seu tempo-espaço,isto é, o contexto histórico em que ela se insere.Projetar significa lançar-se para frente, antever umfuturo diferente do presente. Projeto pressupõeuma ação intencionada com um sentido definido,explicito sobre o que se quer inovar”.
2. Escola e Comunidade de Mãos Dadas com a Saúde – 2009. 1. INTRODUÇÃO Em se tratando de educar para saúde, há de se buscar uma práticaparticipativa de modo que as orientações para os alunos sejam coerentes com aidade e série. A presença do educador com uma nova visão se torna imprescindível efundamental, pois é, preciso que "saber" seja extensivo a todos, é preciso facilitarpara que o aluno se aproprie do conhecimento científico a respeito do próprio corpo,sobre as condições de vida da população e sobre sua importância de colocar emprática certos hábitos que contribuirão decisivamente no cuidado com o corpo e como meio ambiente. Quando o aluno percebe que estes hábitos o ajudam viver melhor, semdúvida alguma ele estará motivado a colocá-los em prática com regularidade. Isso faz com que o educador seja o mediador entre aluno e família,renovando e incentivando o interesse em se praticar corretamente os hábitos parauma saúde de qualidade. Muitas vezes, nós, educadores, percebemos certo desconforto em nossosalunos, provocando até mesmo um baixo índice de rendimento escolar. É nestemomento que devemos esclarecer e estimular os alunos, propondo uma tomada deconsciência no que diz à saúde, à limpeza corporal, à postura, ao meio ambiente,etc. Ser saudável é também estabelecer bons hábitos e compreender que o nossocorpo merece um carinho especial e que esse tratamento nos traz benefícios. 2
3. Escola e Comunidade de Mãos Dadas com a Saúde – 2009. 2. APRESENTAÇÃO O presente projeto