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Déborah Cristina Rosa
0221025692
5ºA PEDAGOGIA NOITE

“Estudo Dirigido Livro: EDUCAÇÃO E MUDANÇA- PAULO FREIRE’’

Estudo Dirigido, sobre o livro do Pedagogo brasileiro Paulo Freire, livro: Educação e Mudança para a disciplina Fundamentos Metodológicos para a Educação de Jovens e Adultos no curso de Licenciatura em Pedagogia da Faculdade de São Paulo– Grupo Educacional UNIESP, sob a orientação do Profa. Zaquiê Jamal.

NOVEMBRO
SÃO PAULO
2012

1. VOCABULOS DESCONHECIDOS

Ideário: Conjuntos de ideias a colocar em prática, conjunto de metas a seguir;

Querelas: Diferenças, contendas;

Sectários: Relativo a seita; Que ou aquele que pertence à uma seita, sequaz, partidário. Partidário fanático e extremado de uma seita religiosa;

Barganha: Troca, permuta.Transação cavilosa. Trapaça;

Idiossincrasia: Maneira de ver, sentir, reagir peculiar a cada pessoa. ( É uma disposição do temperamento, da sensibilidade que faz com que um individuo sinta, de modo especial e muito seu, a influencia de diversos agentes).

Apetência: Impulso de ser para a satisfação de suas tendências naturais; desejo.

Quietistas: Que se diz respeito ao quietismo, que, ou aquele que segue a doutrina do quietismo.

Coetâneo: Que ou que tem a mesma idade, que viveu na mesma época, contemporâneo, coevo.

Subunidade: Classe gramatical subunidade.

2. DUVIDAS DE CONTEUDO:

‘’ Uma educação sem esperança não é educação’’ Capítulo 2, pag: 37.

Minha duvida sobre essa frase seria, como é uma educação com esperanças é uma educação, onde os governantes darão mais valor e criarão projetos descentes e darão salarios dignos aos nossos educadores?

3. MENSAGEM DO LIVRO:

Paulo Freire nos traz a mensagem de uma educação em que todos seram vistos e todos seram iguais, onde aquilo que Deus nos passa será de suam importância para a educação do nosso país. E onde a classe de professorado se uma