PESQUISA

Introducao

O Presente trabalho versa sobre : o desconhecimento das datas historicas mocambicanas,no seu contexto academico

Tema

Causas do desconhecimento das datas que marcam a historia mocambicana pelos alunos da 11 e 12 na escola secundaria de pemba

Problema

Quais sao as causas do desconhecimento das datas que marcam a historia de mocambicana pelos alunos das 11 e 12 na escola secundaria de pemba?

Justificativa

Escolheu-se o tema para presente pesquisa em virtude de ter constatado que frequentemente nos programas das redes de comunicacao social,quando os estudantes sao confrontados para justificar o quando, como e os autores e actores relativos a uma data historica com significativo realce em mocambique, aflora-lhes uma serie de dificuldades para dar a resposta ,fico interessado em compreender e aprofundar as reais causas, pois este fenomeno vai se tornando um atentado a identidade patriotica e ao sentido de ser mocambique.

Objectivo geral

Analisar a implicacao do desconhecimento das datas historicas com significativo relevo em mocambique

Objectivo especifico

Identificar as reais causa que concorrempara o desconhecimento das datas historicas que marcam os mocambicanos
Falar das consequencias que o fenomeno em estudo pode trazer no quadro historico-cultural mocambicano
Avancar, com base nos resultados ,algumas sugestoes que possam induzir os alunos a compreenderem e assumir que mocambique como pais teve a sua evolucao requerendo a sua valorizacao e assimilacao consciente e responsavel.

Questao de pesquisa

Quais terao sido as causas de alunos das 11° e 12° classe das escolas secundarias nao conhecerem as datas historicas que marcam aos mocambicanos.
Qual e a percentagem dos estudantes que desconhecem as datas historicas que marcam mocambique.

Tipo pesquisa quanto a abordagem

Quanto a baordagem , a pesquisa em causa e de natureza qualitativa ,pelo facto de nao espelhar tecnicas estatisticas, assim segundo