PESQUISA PPP
2456 palavras
10 páginas
CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL DE CURITIBANOME DO ALUNO 1Ana Paula Simões RU 999183 - TURMA 2014/08
NOME DO ALUNO 2Eliana Monteiro Santos- RU 1123180 - TURMA 2014/08
NOME DO ALUNO 3Maria Eliane O. Garcia -RU 1111111 - TURMA 2014/08
PORTIFOLIO UTA FUNDAMENTOS PEDAGÓGICOSFASE II
RELATÓRIO DA PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL – A ESCOLA
SÃO JOSÉ DOS CAMPOS– SP
2014
CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL DE CURITIBA
NOME DO ALUNO 1Ana Paula Simões RU 999182 - TURMA 2014/08
NOME DO ALUNO 2 Eliana Monteiro Santos - RU 1123180 - TURMA 2014/08
NOME DO ALUNO 3 Maria Eliane O. Garcia- RU 1111111 - TURMA 2014/08
PORTIFOLIO UTA FUNDAMENTOS PEDAGÓGICOSFASE II
RELATÓRIO DA PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL – A ESCOLA
Atividade de Portfólio, apresentado a UTA Fundamentos Pedagógicos, Fase II, no curso de Licenciatura em Pedagogia.
Tutor Local : Terezinha de Lourdes Bertuzzo
PAP: São José dos Campos ITS - SP
SÃO JOSÉ DOS CAMPOS– SP
2014
INTRODUÇÃO
A escola se caracteriza como um espaço de relações e produção do conhecimento científico, então a instituição escolar numa constante dinâmica de construção, os agentes que nela se inserem são elementos significativos para a definição da organização escolar, pois cada se interpõe nas ações coletivas a partir de suas várias vivências individuais.
Outros fatores também contribuem para o encaminhamento das ações escolares na qualidade de estratégias que regulamentam a organização escolar, como: definição de políticas públicas; o PPP que define a concepção de educação, homem e sociedade, metodologia de trabalho, currículo, avaliação da aprendizagem e institucional, formas de gestão; regimento escolar; a formação docente continuada.
As relações educativas vivenciadas no contexto escolar, os instrumentos que regem a escola, as diferentes formas de