Pedagogia

NECESSIDADES EDUCATIVAS INFANTIS E EDUCAÇÃO INCLUSIVA
AA QUESTÃO 01

De acordo com Cruz (1999) Tivemos quatro períodos bem definidos com relação à trajetória histórica da visão de dificuldade de aprendizagem, de distúrbios e de deficiência que são divididos por fases. Estas são denominadas de fase da fundação, fase da transição, fase da integração e a fase contemporânea. Sobre essas , veja as afirmativas abaixo e coloque V para as verdadeiras e F para as falsas.
I- Na fase contemporânea surgem diferentes programas de formação de especialistas e profissionais.
II - Na fase contemporânea a aprendizagem é vista por diferentes ângulos e dependente de diferentes fatores.
III- Na fase da transição as dificuldades, distúrbios e deficiência viram campo de estudo da psicologia e educadores.
IV - Na fase da transição descobre-se que o lado esquerdo do cérebro funciona de modo diferente do lado direito;
V- Na fase da transição surgem vários pesquisadores ligados a diferentes áreas do conhecimento (educação, psicologia e médicos).
VI- Na fase da transição os estudos de neurologia eram feitos em adultos que perdiam a fala, os movimentos, habilidade de escrever, ler depois de uma lesão cerebral.
VII- Na fase contemporânea acredita-se que a aprendizagem é um comportamento complexo mediatizado por questões físicas, emocionais , ambientais e pedagógicas.
VIII- Na fase fundação surgem métodos de avaliação e diagnóstico para as dificuldades de aprendizagem, distúrbios e deficiência.
A sequência correta está contida em:
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Parte superior do formulário | F V V F V F V F | | F F F F V V V F | | F F V F V V F V | | V F F V F V F V | | V V V F V V F V |
QUESTÃO 01

Fonseca (1995) afirma que é importante e urgente diagnosticar os alunos com necessidades especiais em sala de aula, por várias razões. Marque as razões descritas a seguir que estão de acordo com Fonseca.
I - Para orientar os