Pedagogia

Este relatório se baseia no estudo do desenvolvimento da criança na fase de inclusão na pré- escola, onde ela sai de seu ambiente familiar para um ambiente educativo onde a criança tem contato constante com outras crianças e normas educativa ,disciplina e atividades educativas atravéz de estudo e desenvolvimento de atividades direcionadas .
A criança tem direito á inclusão na creche com idade de 0 á 03 anos e na pré escola com idade de 04 á 06 anos já reconhecida a importância da educação da criança na sua formação básica.
Quando se fala de educação da criança ou adulto, fica difícil relacionar qual é a educação sertã ou qual seria a melhor, pois cada pessoa ou criança tem situações diferentes de vida e ambientes deferentes onde cada criança tem uma realidade diferente uma das outras.
Meu foco principal está na condição social a qual as crianças vivem em suas casas,em seu bairro em sua cidade .Será que o ambiente de convívio de uma criança com séria dificuldade de vida,sem estrutura ,baixo salário,má alimentação ,será igual a uma criança que tem ótima estrutura familiar,com alimentação de boa qualidade e moradia
Educação realmente é o futuro. Um novo grande estudo descobriu que a alta qualidade da educação pré-escolar tem um impacto forte e positivo na idade adulta.
Mais de 1.400 indivíduos participaram da pesquisa, cujo bem-estar foi monitorado por até 25 anos (começando com os indivíduos em idade pré-escolar, acompanhando-os anualmente até a idade escolar e, mais tarde, periodicamente através do início da vida adulta).
Os resultados: aqueles que haviam participado de um programa infantil que começava na idade de 3 anos apresentaram níveis mais elevados de escolaridade, socioeconômicos, de habilidades profissionais, e de cobertura de seguro, bem como menores taxas de abuso de drogas, crimes e encarceramento do que aqueles que receberam educação infantil habitual.
A pesquisa focou nos participantes de um programa de financiamento público de