pedagogia

UFF
FACULDADE DE EDUCAÇÃO
HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO II
PROFESSORA: DEIZY DE SOUZA
PEDAGOGIA – 2º PERÍODO- NOITE
ALUNA: MARIA ISABEL O. DA CUNHA
MATRÍCULA: 11010097

VIOLÊNCIA NA ESCOLA

INTRODUÇÃO
Uma sociedade capitalista como a nossa, marcada pela desigualdade e pelo consumismo exagerado onde se prioriza o ter e se vive um cotidiano de insegurança gera uma grande no entendimento dessa onda deliberada de violência justamente no local dedicado a educação e formação de cidadãos de bem, na escola.

Escola e sociedade estão ligadas por um laço estreitíssimo de relação podendo ser caracterizado por uma mão dupla de influências, essas influências podem ser positivas ou negativas. A insegurança que a sociedade transmite para as crianças é absorvida por estas e retransmitidas para a sociedade através de uma violência absurda e incontrolável gerando dúvida no processo educativo tanto por parte da escola, que não tem preparo para esse tipo de situação, quanto por parte da criança, que não tem noção do que está fazendo.

Todo e qualquer esforço no sentido de entender ou identificar as razões que promovem essa violência nas escolas, passa necessariamente por uma análise em conjunto com a sociedade onde está inserida priorizando os aspectos históricos, econômicos, culturais e de produção, sendo estes os construtores de toda a base geradora de conflitos.

Além da sociedade e da escola como instituições, uma figura clássica que intermédia essa ligação é o professor, que por diversas décadas também utilizou da violência para disciplinar seus alunos, mas “exaltados” dentro de sala de aula. A palmatória, a humilhação na frente dos colegas, os castigos exagerados, exclusão , expulsões, entre outros tipos de violência que acontecem dentro dos muros da escola, deixaram e alguns ainda deixa, os alunos desmotivados, com impressão de serem fracassados e acabam por se tornar adolescentes e adultos violentos, passando essa violência pro filho e