Pedagogia

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  • Publicado : 6 de março de 2013
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A educação básica tem por finalidades desenvolver o educando, assegurar-lhe a formação comum indispensável para o exercício da cidadania e fornecer-lhe meios para progredir no trabalho e em estudosposteriores, a escola poderá reclassificar os alunos, inclusive quando se tratar de transferências entre estabelecimentos situados no País e no exterior, tendo como base as normas curriculares gerais ocalendário escolar também deverá adequar-se às peculiaridades locais independentemente de escolarização anterior, mediante avaliação feita pela escola, que defina o grau de desenvolvimento eexperiência do candidato e permita sua inscrição na série ou etapa adequada, conforme regulamentação do respectivo sistema de ensino. Cabe a cada instituição de ensino expedir históricos escolares, declaraçõesde conclusão de série e diplomas ou certificados de conclusão de cursos, com as especificações cabíveis, os conteúdos referentes à história e cultura afro-brasileira e dos povos indígenas brasileirosserão ministrados no âmbito de todo o currículo escolar, em especial nas áreas de educação artística e de literatura e história brasileira.
Agora sobre a educação infantil, primeira etapa daeducação básica, tem como finalidade o desenvolvimento integral da criança até seis anos de idade, em seus aspectos físico, psicológico, intelectual e social, complementando a ação da família e da comunidade aeducação infantil será oferecida em creches, ou entidades equivalentes, para crianças de até três anos de idade pré-escolas, para as crianças de quatro a seis anos de idade na educação infantil aavaliação far-se-á mediante acompanhamento e registro do seu desenvolvimento, sem o objetivo de promoção, mesmo para o acesso ao ensino fundamental.
E o ensino fundamental obrigatório, com duração de 9(nove) anos, gratuito na escola pública, iniciando-se aos 6 (seis) anos de idade, terá por objetivo a formação básica do cidadão, já o ensino médio etapa final da educação básica, com duração...
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