Pedagogia

Universidade Anhanguera – Uniderp

Centro de Educação a Distância

Atividade Prática Supervisionada

Disciplina: História da Educação e da Pedagogia

Tutora: Lúcia Andrade
Pedagogia

Acléia Nascimento Nunes Pereira – RA 8150744942
Juliana de Sousa – RA 8116735549
Sandra Correia de Oliveira – RA 7375562628
Thaiane da Rocha Silva – RA 7986733104

Taguatinga-DF
2014
Sumário

1. Introdução __________________________________________________________03
2. Somos feitos de tempo?________________________________________________04
3. A Origem da Educação Escolar no Brasil__________________________________05
4. Cronograma as Principais Etapas e Instituições da Educação Brasileira___________06
5. História do Centro de Ensino Especial 01 de Taguatinga______________________08
6. Conclusão___________________________________________________________11
7. Referências Bibliográficas______________________________________________12

INTRODUÇÃO

Ciente do desafio proposto para a realização deste trabalho, o grupo terá a oportunidade de pesquisar e conhecer todas as etapas evolutivas pelas quais passou a Educação Brasileira e as transformações benéficas que esta causou e causa às gerações. Esta atividade nos proporciona ter acesso a um acervo escolar, conhecendo tal instituição desde sua fundação, seu propósito, seu projeto e seu objetivo para com a comunidade que pretende atender.
Nesse contexto vale ressaltar também o ser humano com passar do tempo vivencia diversas mudanças sociais, política e histórica, suas convicções se alteram conforme o ambiente que o cerca. A história registra fatos que em algum momento da vida os indivíduos terão ocasiões oportunas de reflexão e bases comprovadas por estudiosos, que poderão ser mudados, adaptados ou evoluídos por gerações futuras, oferecendo suporte a seus conhecimentos.

“Somos feitos de tempo?”