pedagogia

1 INTRODUÇÃO

O objetivo deste trabalho é relatar sobre a pedagogia e a função do pedagogo, frente o mundo contemporâneo, que vive em constante busca de conhecimento e onde as informações se atualizam a cada instante. Face a essa globalização a educação sai do âmbito escolar, se fazendo necessário a atuação do pedagogo em diversos segmentos. No intuito de facilitar a compreensão, antes de adentrar no objetivo estabelecido, fez-se breve explanação a respeito de forma a construir uma linha de raciocínio da origem até a possibilidade de se atuar em diversos campos da educação formal, não formal e informal.

2 DESENVOLVIMENTO

A Pedagogia é uma ciência do ensino que começou a se desenvolver no século XIX e estuda diversos temas relacionados à educação, tanto no aspecto teórico como no prático. A prática educativa é um fato social, intrínseco à humanidade, pois todo o indivíduo necessita de um processo educativo, portanto todo aquele que atua no processo de educação, seja pais, professores, orientadores, psicólogos, monitores, etc, exerce a função de pedagogo. A palavra Pedagogia vem do grego (paidós = criança) e na antiga Grécia, os pedagogos eram escravos que acompanhavam as crianças que iam para escola. Hoje, o pedagogo é um especialista em assuntos educacionais e a pedagogia é a filosofia, a ciência e a técnica da educação. (Prof. C, Mattos). Criado na década de 30, o Curso de Pedagogia, foi interpretado como uma extensão do curso normal, com a proposta de uma formação “visando à dupla função de formar bacharéis e licenciados para várias áreas, inclusive para o setor pedagógico, ficou instituído como o chamado “padrão federal”. (Silva, 1999, p.33). Desde a sua origem, o pedagogo é aquele que ensina, aquele que trabalha com os diversos campos do conhecimento para