Pedagogia

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  • Publicado : 11 de junho de 2011
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1 INTRODUÇÃO:
O presente estágio de docência na Educação Infantil, tem como objetivo, aprimorar a prática em sala de aula, já que é o primeiro estagio que realizo na Educação Infantil. Realizeiobservação participativa e também ministrei aula para a turma do 2º ano, da Escola Municipal de Ensino Infantil e Fundamental Iêda da Silva Amorim, de Amajarí, RR.
Sabe-se que para educar, necessitamosde um suporte que vá além dos significados e conteúdos de diferentes disciplinas.
Isso só será possível realmente se a profissão de educar/ensinar estiver de acordo com atitudes éticas abertas àação e a reflexão sobre o que realizamos no nosso dia a dia na escola.
Para responder as novas demandas e exigências da educação, precisamos de estratégias, habilidades e procedimentos que respondam naprática as novas necessidades e expectativas da educação, inclusive da Educação Infantil.
Atualmente as pessoas necessitam de habilidades, recursos e estratégias para aprender com autonomia, então aeducação não deve mais se fundamentar na simples repetição de respostas, mas na formulação e construção de perguntas e conhecimentos. Cada vez mais o cidadão precisa saber perguntar, pensar e exporsuas ideias e respostas a partir da reflexão, observação e ação.
A Educação e principalmente a Educação Infantil, não deve ser responsabilidade somente da escola, deve ser compartilhada com a família.Há também, uma série de aspectos e valores que devem ser trabalhados desde a infância, tais como cooperação, responsabilidade, aceitação do diferente, autonomia pessoal, etc..., para que as criançasse tornem adultos conscientes de seus direitos e deveres e integrados na sociedade que está cada vez mais exigente e avançada tecnologicamente.
Necessitamos também de uma Educação para a paz quecomece já na primeira infância. A Educação Infantil torna-se, então, uma etapa imprescindível para a aprendizagem de valores, incluindo valores de acordo com uma cultura de paz, como o respeito, a...
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