pedagogia

1 – Apresentação Este projeto tem em vista auxiliar professores e alunos no trabalho de conscientização da população em relação à preservação e conservação da água, mostrando a seriedade dessa preservação, pois a água é um patrimônio de todos e devemos reconhecer o seu valor, porquanto o mau uso da água tem causado preocupações em muitos países, visto que temos a obrigação de compreender que a água não se renova do mesmo ritmo a que os seres humanos a poluem, vários estudos têm sido realizados para tentar sanar o problema da água, uma vez que a água de maneira geral é a fonte de vida do planeta terra ela é responsável pela sobrevivência de todos os seres vivos e de suma importância para a vida e para a história dos povos.
2 – Justificativa:
Visto que reconhecendo a importância da água para a vida de todos os seres do nosso planeta, e a grande diminuição da mesma cada vez mais e com mais velocidade, devido a problemas como: assoreamento dos rios, poluição e desperdício. Foi escolhido esse tema para despertar nos alunos a necessidade de uma mudança de postura em relação ao precioso “liquido” economizando e preservando-o, pois é através das informações que o aluno transmite, é que a sociedade vai se conscientizar, sobre o mau uso da água. Atitudes do dia-a-dia ajudam a evitar o desperdício da água, ao escovar os dentes ou lavar a louça evite deixar a torneira aberta o tempo todo, não deve tomar banhos muito longos recomenda-se fechar o chuveiro ao se ensaboar, pois água é um patrimônio de todos devemos reconhecer o seu valor. 3- Objetivos gerais: Ajuda o aluno a descobrirem os sintomas e as causas reais dos problemas que o Uruará vem enfrentando como a falta de saneamento básico, poços artesianos onde possam: reconhecer que a qualidade de vida está ligada às condições de higiene e saneamento básico, à qualidade do ar e do espaço; Adotar, por meio de atitudes cotidianas, medidas de valorização da água, a partir de uma postura crítica; Levar os