Pedagogia

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1.Título:

Associando as sílabas

2.Autor:

Francyene Furbino Siqueira brum

3.Contextualização:

Essa idéia surgiu após algum tempo trabalhando com crianças de 7 anos inseridas na 2ºsérie dos anos iniciais. Notei durante as atividades que os alunos entendiam e associavam a sílaba a apenas uma palavra, então toda vez que pedíamos uma palavra com certa sílaba todos falavam amesma palavra. Na intenção não somente de ampliar seu vocabulário, mas como também de trabalhar uma certa consciência fonológica com a criança, comecei a criar atividades que deixavam as palavrasincompletas, sendo necessário que eles encontrassem a sílaba que faltava. Contudo, essa sílaba se encontrava em desenhos diferentes das palavras propostas.

4.Apresentação:

O jogo consisteem criar palavras incompletas sempre faltando uma sílaba. A sílaba que vai completar essa palavra, está em um outro desenho possibilitando a criança entender que as sílabas formam e completampalavras. Essa mesma sílaba pode completar e formar muitas outras palavras criadas no jogo. É importante lembrar que todas as palavras devem possuir o desenho referente a elas.

Ex: A__RA falta oRA que estará no desenho de um RATO

__DIO falta o RA que estará no desenho de um RATO

__BO falta o RA que estará no desenho de um RATO
[pic] [pic]Poderá ser criado uma série de palavras que se completam com as sílabas de outras palavras com desenhos diferentes.


5.Avaliação:

No inicio das atividades eles ficaram muito confusos,pois, ainda não entendiam o que era palavra ou apenas uma sílaba, mas aos poucos pude notar que as mesmas foram entendendo que sílaba não é palavra e que elas formam e completam várias outras. Apercepção deles de vocabulário também aumentou. Entendiam que o RA formava RATO, RÁDIO, RABO e também completava ARARA. Dessa forma eles entenderam mais rápido o que são palavras, letras e...
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