Pedagogia

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Ambientes de aprendizagem
QUESTÃO 01

Segundo os autores, Almeida e Prado (2003), (...) na escolha de uma modalidade de trabalho pedagógico, deve-se considerar a intencionalidade do ato educativo, as características e singularidades dos aprendizes, os recursos existentes ou que podem ser providenciados e outros fatores que podem interferir no trabalho, restringindo-o ou abrindo-lhe novaspossibilidades. Considerando as transformações sociais e, consequentemente, as da escola, o educador precisa compreender que:
Marque (F) para as alternativas falsas e (V) para as alternativas verdadeiras.
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Parte superior do formulário
| (V)Mediador do processo ensino-aprendizagem presencial e não presencial. |
| (V)Profissional comdisponibilidade interna para buscar a formação continuada e adequar-se às necessidades contemporâneas.  |
| (V)Educador disponível para aprender a aprender.  |
| (F)Técnico da educação que domina conteúdos específicos e imutáveis. |
| (F)O professor deve ser apenas um mestre distante e autoritário. |
QUESTÃO 01

Muitas mudanças estão ocorrendo na sociedade e essas mudanças refletem diretamentena escola e na relação professor-aluno-conhecimento.
 No “novo milênio”,  cobra-se muito do docente. Nesse sentido, marque (F) para as alternativas falsas e (V) para as alternativas verdadeiras.
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Parte superior do formulário
| (F)Ser um estrategista, cuja formação pedagógica não influenciará a sua atuação na sala de aula. |
|(V)Conhecimento da psicologia e da ecologia cognitivas de seu tempo, em outras palavras, saber como o aluno aprende, para poder criar estratégias de aprendizagem nos mais diferentes ambientes de aprendizagem.  |
| Formação em tecnologia, para que possa planejar suas aulas, utilizando novos ambientes de aprendizagem que facilitem a transmissão e incorporação das informações necessárias  aos alunos. |
|Formação técnica, exclusivamente para sua reciclagem, para que possa utilizar as novas tecnologias como recursos para transmitir conhecimentos aos alunos. |
| (V)Tornar-se  receptor  de conteúdos e técnicas pedagógicas, uma vez que, dessa forma, terá o domínio de um maior número de informações. |
QUESTÃO 02

Muitas mudanças estão ocorrendo na sociedade e essas mudanças refletem diretamente naescola e na relação professor-aluno-conhecimento.
 No “novo milênio”,  cobra-se muito do docente. Nesse sentido, marque (F) para as alternativas falsas e (V) para as alternativas verdadeiras.
(   f )  Ser um estrategista cuja formação pedagógica não influenciará a sua atuação na sala de aula.
(    )  Formação técnica, exclusivamente para sua reciclagem, para que possa utilizar as novastecnologias como recursos para transmitir conhecimentos aos alunos.
(    )  Formação em tecnologia para que possa planejar suas aulas, utilizando novos ambientes de aprendizagem que facilitem a transmissão e incorporação das informações necessárias  para os alunos.
(  v  )  Tornar-se  receptor  de conteúdos e técnicas pedagógicas uma vez que, dessa forma, terá o domínio de um maior número de informações.(  v  )  Conhecimento da psicologia e da ecologia cognitivas de seu tempo (em outras palavras: saber como o aluno aprende), para poder criar estratégias de aprendizagem nos mais diferentes ambientes de aprendizagem.
 A sequência correta é:
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Parte superior do formulário
| V, V, V, V, F  |
| V, F, V, F, V |
| V, V, F, F, V |
| F, F,F, F, V |
| V, V, F, F, F |

Parte inferior do formulário

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QUESTÃO 01
A sala de aula é um espaço de trocas, de convivência entre alunos e professores, na qual as relações pedagógicas estão sob a responsabilidade do professor. É um espaço privilegiado para a aprendizagem, mas, para isso, precisa estar sempre integrada aos acontecimentos do cotidiano, promovendo uma aprendizagem que...
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