PEDAGOGIA ATIVA EM EDUCAÇÃO MUSICAL

FALC – FACULDADE ALDEIA DE CARAPICUÍBA
ARTE EDUCAÇÃO

RESENHA – PEDAGOGIA ATIVA EM EDUCAÇÃO MUSICAL

Trabalho mensal realizado pela aluna
Daniele Carvalho Silva, sob orientação do professor Maestro Michel Vicentine Martins, na disciplina Música e Arte-Educação do ensino de Arte-Educação em 14/11/2009

Pólo: Sorocaba/SP
2009
Resenha

A música faz parte de toda a nossa vida, antes mesmo de sairmos da barriga de nossas mães. É a música que nos faz lembrar de momentos especiais, pessoas e lugares. Elas são capazes de nos fazer rir, chorar e dançar sem parar.
A nossa experiência com a música começa muito cedo, antes mesmo de nascermos, já podemos reconhecer vários sons. A gente cresce, e a música só vai aumentando em importância na nossa vida.
O contato direto com a música desde os primeiros anos de vida colabora positivamente para o bom desenvolvimento da criança. Quem tem contato com a música desde bebê tende a ser mais criativo, ter uma boa coordenação motora, além de escrever corretamente e memorizar dados mais facilmente.
Com maior ou menor intensidade, a música está na vida do ser humano e desperta emoções e sentimentos de acordo com a capacidade de percepção que ele possui para assimilar a mesma.
A música não é somente uma associação de sons e palavras, mas sim, um rico instrumento que pode fazer a diferença nas instituições de ensino, pois ela desperta o indivíduo para um mundo prazeroso e satisfatório para a mente e para o corpo que facilita a aprendizagem e também a socialização do mesmo. Quanto maior for a sensibilidade da criança para o som, mais ela descobrirá as suas qualidades. Portanto é muito importante exercitá-la desde muito pequena, pois esse treino irá desenvolver sua memória e atenção.
A expressão musical desempenha importante papel na vida recreativa de toda criança, ao mesmo tempo em que desenvolve sua criatividade, promove a autodisciplina e desperta à consciência rítmica e