Paulo freire

Esse livro é constituído por três artigos de Paulo Freire que se completam, e discutem a importância da leitura, como ela deve ser e de que forma ela se dar no processo da alfabetização. Destacando que a leitura do mundo antecipa a leitura da palavra, pois ela vai gerar o sentido e significado real para o leitor das palavras lidas. O autor relata alguns momentos de sua infância e como foi o seu processo de alfabetização. Segundo o autor a leitura acontece antes mesmo de irmos á escola, ao adquirirmos conhecimentos vindos da nossa experiência de vida. Assim podemos entender o ato de ler não como simplesmente uma decodificação de uma palavra escrita, mas entender o que foi lido no sentido amplo e completo, onde cada indivíduo perceba o que está escrito conforme o seu conhecimento adquirido e a sua experiência cultural. E a sua leitura de mundo é fundamental para que se entenda essa importância e conscientemente também possa através dela desenvolver uma visão critica sobre a realidade do mundo e também atuar como transformador do mesmo. Paulo Freire relata os aspectos da biblioteca popular e a relação com a alfabetização de adultos desenvolvida na República Democrática de São Tomé e Príncipe. Onde para ela falar de alfabetização de adultos e de biblioteca populares é falar, entre muitos outros, do problema da leitura e da escrita. Não no sentido da decodificação e da escrita, mas na realidade do que ele chama de prática e compreensão crítica da alfabetização. O autor afirma que é impossível negar a natureza política do processo educativo, tanto quanto negar o caráter educativo do ato político, por isso a prática da alfabetização deve ser de maneira crítica e não ingênua, se antigamente os adultos eram alfabetizados de formar ingênua, centrado se no sentido magico da palavra, sendo esta imposta pelo educador, através de textos sem contexto, hoje há a necessidade da alfabetização como ato politico, libertador, desenvolvedor de conhecimento e da