Paulo freire

FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO
GRUPO 2 – ATIVIDADE
Camila de Lima Nery Cardeal – 1712100924
Carla Maria Melo - 1712102349
Cesar Augusto Sonega - 1712102144
Cimara Ribeiro Venancio - 1712101927
Cintia Plateiro de Castro - 1712102080
Claudete Ferreirinha – 1712102346
Cristiane Maria da Conceição Barbosa - 1712100192
Daniela Cristina de Oliveira Zanni - 1712100900

BIOGRAFIA
Paulo Freire (1921-1997) foi o mais célebre educador brasileiro, com atuação e reconhecimentos internacionais. Conhecido principalmente pelo método de alfabetização de adultos que leva seu nome, ele desenvolveu um pensamento pedagógico assumidamente político.
Para Paulo Freire, o objetivo maior da educação é conscientizar o aluno, isso representa levar as pessoas a entender sua situação de oprimidas e agir em favor da própria libertação.
Ao propor uma prática de sala de aula que pudesse desenvolver a criatividade dos alunos, Freire condenava o ensino oferecido pela ampla maioria das escolas, que ele qualificou de educação bancária.
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ANTES DO EXÍLIO
Paulo Freire vive intensamente seu tempo e o ambiente histórico-político entre a Revolução de 30 e o Golpe Militar de 64. É nesse período que nasce e se consolida a essência de sua obra. Suas pedagogias nascem de suas práticas, da totalidade de suas experiências de vida. Surgem do envolvimento com camponeses e trabalhadores, desde a época de peladas nos campos de futebol de Jaboatão dos Guararapes/PE, passando pelo SESI e pelo engajamento nos movimentos populares, ainda na época do Recife, a partir da metade da década de 1950.
No SESI, como Diretor do Departamento de Educação e Cultura, atuou junto às famílias, com as crianças, as mulheres e também encorajando os trabalhadores a discutir seus problemas, integrando-se efetivamente ao processo histórico, por meio das comunidades.
Paulo Freire foi um dos fundadores do Movimento de Cultura Popular do Recife