PAPER

2821 palavras 12 páginas
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EDUCAÇÃO INCLUSIVA
SÍNDROME DE DOWN

Acadêmico: Cristiane Zigoski dos Santos
Professor-Tutor Externo: Rose Cléia Farias Vigolo
Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI
Curso de Pedagogia Turma: PED0788
26/11/2013

RESUMO

A inclusão é um assunto complexo, principalmente quando se fala de inclusão de pessoas com algum tipo de deficiência. O objetivo deste trabalho será, identificar se as escolas de ensino regular estão preparadas para receber alunos com deficiência mental, esclarecer se a inclusão de crianças portadoras de síndrome de down, faz diferença na aprendizagem e desenvolvimento dos mesmo e investigar que tipo de atividades são realizadas com alunos portadores de síndrome de down nas escolas de ensino regular. A metodologia da pesquisa será bibliográfica, com pesquisa de campo e seus dados com análise qualitativa. A pesquisa não apresenta resultados por estar em andamento. Pode-se concluir até o momento que a inclusão é direito e dever de todos. A intenção desta pesquisa não é somente apresentar uma crítica ao modelo de inclusão estudado, mas oferecer subsídios que contribuam para sua efetivação.

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